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探索新思路 迈向新台阶
[来源:本站 | 作者:广州网域高科 | 日期:2014年3月28日 | 浏览2575 次] 字体:[ ]

探索新思路  迈向新台阶

 

沙市区高效课堂推进会暨教学常规管理现场会简述

 

三月二十七日下午,区教科院在二中阶梯教室召开“沙市区高效课堂推进会暨教学常规管理现场会”,教科院领导班子、全体教研员、区属中小学分管教学的校长、教科主任共百余人出席会议。会议的主要内容有两个方面,第一是颁布《沙市区中小学构建“高效课堂”实施方案》并布置下阶段高效课堂推进工作,第二是听取二中介绍教学常规管理的经验和作法。会议宗旨是通过课堂教学的全面改革,大幅度提升质量品位。

二中蔡敏副校长首先发言,她以“立足四个支点,撬动质量高位提升”为题,系统介绍了二中在加强教学常规管理方面采取的一系列措施,二中从制度建设入手,以质量监控的四个支点为重心,抓备课教研,抓课堂优化,抓环节管理,凝聚全体教师的创造精神,使常规教学管理实现由粗放型、经验型向精细型、科学型的有效转变。二中因此教学质量步入良性循环的轨道,并长保“质量常青树”的荣誉。

叶志平同志代表教科院作了《教学改革的方向性思考》的主题发言,他重点强调了要提升沙市教育品质就必须要进行课堂教学的改革,并且从教育教学的角度指出了我们教学改革的指向——以人为本。

最后教科院焦院长作了《强化常规管理,推进高效课堂》的总结讲话。在如何强化学校常规管理,推进学校健康发展上,焦院长指出了“三强三化”即:加强制度建设——管理法制化;加强处室建设——管理规范化;加强环节落实——管理常态化。要求各个学校多学习二中的有益经验。最后,焦院长的讲话重心落在了强力推进我区“高效课堂”构建上。他谈到了实施“高效课堂”的基本策略、基本框架和落实步骤,在实施策略里他强调沙市区将实行区域整体推进,借鉴移植山西太谷24字教学模式:在基本框架中,他提出行政推动,区域联动,整体推进的立体框架式推进策略,在基本步骤中他作出了四个阶段的构想,即准备阶段——专业引领学真经;培训阶段——解剖模式求甚解,建模阶段——学习套路不走样;推进阶段——不留缝隙全覆盖。

这次会议是沙市教学改革走向攻坚阶段的布署会和誓师会,必将凝聚沙市教育人创新精神,使区域构建高效课堂的战略目标得以实现。


责任编辑:dthello

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