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送教下乡 共促成长
[来源:本站 | 作者:广州网域高科 | 日期:2019年10月28日 | 浏览247 次] 字体:[ ]

送教下乡  共促成长

             ——小学英语“素养课堂”送教下乡活动综述

                                 

通讯员  北京路第二小学董蓓为深入推进沙市区小学英语“素养课堂”的研究,充分发挥骨干教师的辐射、示范、带头作用,更好地促进城乡小学英语教师的交流,1024日,沙市教科院英语教研员狄青老师在西湖小学开展了小学英语“素养课堂”送教下乡活动。陪同本次学科活动的还有中学英语教研员钟传银、小学科学教研员赵吉丽。

本次活动首先是沙市区北京路第二小学的刘文玲老师的一节三年级英语的研讨课。刘老师运用“四学”策略开展教学,热身环节借助白板创设情境,导入新知;新授环节根据三年级学生的好奇心,借助文本图片,有针对性地提出问题,循序渐进地引导学生学习文本内容,边体验边学习;操练环节充分开展小组互学,培养学生的自主学习能力、小组合作意识以及听、说、看、读的能力。


在课后的研讨中,刘文玲老师先阐述了自己的教学思路,接着所有老师针对专题“教师提问的有效性”展开积极热烈的交流。

大家纷纷就刘老师的课发表自己的在教学中的所思所想,交流了各校在“素养课堂”实践中的经验与困惑,也表达了自己通过本节课所受到的启发。最后,小学英语教研员狄青老师和中学教研员钟传银老师也提出了各自的建议,希望乡镇老师在教学中深入的进行文本分析,精心预设教师的提问,以此来更好地推进“素养课堂”。

 



 

    通过小学英语“素养课堂”送教下乡活动,既可以让城乡小学英语教师间互相学习、交流、研讨,同时也为乡镇小学英语教师在教学中开展“四学”策略,提供了可参考的案例。


责任编辑:jkybgs

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