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《沙市教育》总228期
[来源:本站 | 作者:沙市区教育局 | 日期:2019年4月15日 | 浏览438 次] 字体:[ ]

期数:总第228期 日期: 2019 4月12日

【喜讯速递】

张居正小学荣获校园篮球技巧挑战赛冠军

(通讯员 瞿中) 4月11日,在“2019Jr.NBA校园篮球技巧挑战赛湖北荆州站”比赛中,张居正小学文张子骞、陈羽航、刘自为和张雨涵同学组成的代表队获得小学组团体冠军,文张子骞以21分的高分获得个人冠军!

【教育动态】

市教育局长傅铁海调研指导沙市区教育工作

(局办 张世静 魏娜 朱泽敏 杨祖俊) 4月8日,荆州市教育局党委书记、局长傅铁海莅临沙市区检查指导教育工作,市教育局办公室主任宋国亮、基教科长佘传勇等参与调研指导。

傅铁海等听取沙市北京路第三小学校长杨东山汇报“顺应童心 生动成长”的童心教育理念及课程建设等汇报后,饶有兴趣地观看了“千年对话”雕塑、“童心梦”文化墙、童真石、校史展览馆和“小天”足球俱乐部,观摩了正在北三小举办的沙市区“小天杯”足球精英赛。傅铁海高度评价北三小科学先进的办学思想、底蕴深厚的育人环境、蓬勃向上的师生风貌、独具特色的品牌特色,他希望北三小更加坚定办学方向、坚守办学理念、坚实办学实践,争取更卓越的教育业绩。

查看沙市教育幼儿园园所环境、幼儿食堂、幼儿寝室和部分班级,听取园长朱玉汇报建设规划、园所管理、设施设备、师资配置和周边棚改影响等情况后,傅铁海表示,将认真研究教幼发展面临的问题,并积极争取市政府及其相关部门的大力支持,市区联手共同建设好教幼这所省级品牌幼儿园。

在沙市二中,傅铁海查看校园环境和文化建设,听取校长唐传军汇报“晴川学校”的悠久历史和发展状况后,他充分肯定二中的办学成绩,勉励二中上下同心,再创佳绩。

查看沙市五中优美大气典雅和文化氛围浓郁的校园环境、教师办公室、教室、学生食堂、诗联书画园、廉政教育基地等,听取校长廖祖春汇报五中历史沿革、师资队伍、办学规模、办学特色和凝练“和”文化精髓,确立“领教育风气之先 走和谐育人之路”办学理念,坚持以人的发展为核心,将师生的成功作为学校发展目标,不断创造高考辉煌成绩等办学举措后,傅铁海高度评价五中精致典雅的育人环境、浓郁的文化氛围、严谨的学校管理、良好的办学效益。他热情赞誉五中近些年来为荆州赢得的荣誉,殷切希望五中师生进一步奋力拼搏,争创今年高考一本上线突破百人大关,续写办学质量的新篇章。

最后,傅铁海等到沙市区教育局召开座谈会。听取区教育局长代新堂汇报以“1+5”工程为抓手,通过创造适合学生充分发展的教育,实现“高品位现代城市教育”奋斗目标等工作。傅铁海表示,沙市教育理念先进,顶层设计合理,办学特色鲜明,改革成果丰硕。他要求沙市教育人进一步将习总书记提出的“立德树人”根本任务贯彻落实到教育的每个环节和细节中,守住校园安全底线,抓好学前教育规划、中小学教育布局调整和校外培训机构专项治理等民生工作;继续保持探索创新的优良作风,加快沙市教育经验的推广步伐,让沙市教育之花盛开在荆江两岸。

沙市区教育局班子成员和部分科室负责人参加座谈会。

区人大视察组视察学生全脑思维能力培验室建设情况

(金举成 杨全玲 陈贤珍) 4月9日,沙市区人大常委会副主任胡友成带领部分人大代表组成的视察组到区教育局和部分中小学视察“学生全脑思维能力培养实验室建设项目”建设情况。

在区教育局,视察组听取区教育局局长代新堂汇报项目立项、招标投标以及组织实施等工作。视察组认为:区教育局在该项目建设中能主动作为、严谨操作、强力推动,并显现出初步成效。胡友成要求人大代表履行监督职能,推动项目更快更好地建设。他希望区教育局认真接受人大代表的监督,加速项目落地进程;要坚持普惠性、公益性和实效性原则,将好事办好,实事办实!

随后,视察组到沙市实验中学和沙市北京路第二小学实地视察,分别听取何新陆和廖军校长汇报各校项目建设进展。调研组充分肯定两校学生全脑思维能力培验室建设工作。胡友成强调:沙市区“学生全脑思维能力培养实验室”项目建设是2019年沙市区政府10件实事之一,全区十五所学校的项目建设落实有力、喜见成效。他希望各校在全脑思维能力普及教育方面勇于尝试、大胆探索,进一步开发信息教育校本课程,提升创客教育水平,助力教育改革发展,打造沙市区域信息技术教育品牌。

区政府教育督导室副主任宋光辉等陪同视察。

区教育局召开“优课名师”总结表彰暨新年工作启动会议

(通讯员 董涛) 4月10日,沙市区教育局在沙市实验中学召开“一师一优课 一课一名师”2017-2018年总结表彰暨2019年工作启动会议。会议旨在总结2017-2018年成绩和表彰先进,安排2019年活动。区教育局长代新堂、副局长郭瑞、基教科长夏兵、区教科院班子成员和全区中小学分管负责人参加会议。

首先,区教科院长焦超总结2017-2018年“一师一优课 一课一名师”工作成绩,部署2019年工作安排。他认为:近两年来,沙市区获部级优课和省级优课的比例占全市绝对优势,主要经验是领导高度重视,工作步骤落实,深化课程改革和信息技术支撑。他冷静分析该项活动存在问题后,强调要进一步做好素养课堂整合和教育信息化推进,要把握时间节点、落实任务清单、打磨研制优课。

接着是经验交流。实中副校长邱煜介绍学校全员动员、实施全员培训、提高教师素养,抓实关键环节,加强物资保障,形成“人人有优课、课课有特色”的校本活动特色。沙市区实验小学党支部书记陈如影介绍学校以“做”为主轴,实施“做出来的课堂”等经验。中学语文教研员李劲介绍优课选择技巧和研课主要策略。中小学音乐美术教研员田艳交流学科与学校协作攻关,选准突破口,实现小学科优课突破的举措。

随后,夏兵宣读《关于沙市区2017-2018年度“一师一优课,一课一名师”表彰的通报》,表彰2017-2018年“一师一优课 一课一名师”活动的22个先进单位、9个先进学科、38名先进个人和502节区级优课。与会领导为22个先进单位颁奖。

最后,局长代新堂强调讲话。他充分肯定本区该活动的成绩:一是推优比例名列前茅;二是均衡发展,整体优秀:获部级优课的学校占全区39.1%,获省级优课的学校占全区78.2%;三是教学改革,整体推进:各校将该活动与素养课堂建设有机结合;三是主要特色为:精心构建局长牵头、分管副局长统筹、相关科室与学校协同的活动机制,认真选择课题,耐心打磨优课,教师倾心付出,领导高度重视,学校团队协作,区域专家指导,夯实每个环节。他对2019年工作提出三个要求:一要利用平台,展示自我,变被动完成任务到主动作为;二要迎接挑战,协作攻关,找准关口,实现学校、教师和学科的自我超越;三要落实环节,责任到人,选课要准、研课要实、录课要好、传课要全。

主持会议的副局长郭瑞随即强调了落实该会议精神的具体要求。

区教科院召开“区域推进名著阅读课程化研究”开题会

(通讯员 彭宏) 4月10日下午,沙市区教科院中学语文学科“区域推进名著阅读课程化研究”课题开题会在沙市十一中召开。全区各初高中的语文教研组长、备课组长及部分语文骨干教师参加会议。会议由区教科院中学语文教研员李劲主持。区教育局副局长郭瑞、基教科长夏兵、区教科院长焦超和沙市十一中校长卢建华等出席会议。

观摩十一中教师赵春芸的名著阅读汇报课后,课题负责人李劲作开题报告。她首先介绍课题相关情况,该课题是人民教育出版社中学语文编辑室“基础教育阶段名著阅读教学实施与评价研究”的重点子课题,也是课程研究所“十三﹒五”课题。她从课题概述、研究目标等方面作开题报告,并从操作策略、具体内容、步骤节点、实施保障等方面作研究布置。接着,十一中副校长彭宏代表实验学校交流课题开展经验。焦超对课题开题致贺辞,并从培养兴趣、养成习惯和发展能力等方面对课题研究提出指导意见。

随后,郭瑞作开题动员讲话。他高度赞扬沙市中小学语文教师主动作为和勇于担当的精神。他殷切希望各校高度重视课题研究,要给予经费、书籍和培训等方面的支持和保障;全区中小学语文教师积极投身课题研究,把名著阅读课程化研究真正落到实处;他希望全区中小学生抓住人生的黄金时间,广泛阅读中外名著,以此培养高雅气质和家国情怀,全面提升核心素养。他强调,让每一孩子都爱上阅读,不仅是语文学科的事,而且是全体沙市教育人的事,我们要共同把这一功在当代、利在千秋的事做好。

沙市区“小天杯”小学生足球精英赛拉开帷幕

(通讯员 刘洋) 4月8日下午,2019年沙市区“小天杯”小学生足球精英赛在沙市北京路第三小学拉开帷幕。区教育局副局长郭瑞、区教育团工委书记余辉、区教育局基教科体育专干李正林、沙市青莲巷小学校长秦国权、沙市北京路第三小学校长杨东山以及全区18所小学足球队员和教练员参加开幕仪式。

各校足球运动员身着统一的球服、高举校旗,精神饱满、整齐有序地列队在北三小操场。奏唱国歌后,北三小校长杨东山致开幕辞。他祝愿每位运动员珍惜机会,努力拼搏,团结协作,赛出友谊、赛出成绩、赛出风格、赛出精气神。足球队员代表和裁判代表宣誓后,副局长郭瑞副宣布精英赛正式开幕。随即沙市红星路小学和沙市张家三巷小学、沙市区实验小学和沙市北京路第一小学的足球队分别在一二号球场展开首场角逐。

本赛事旨在为全区小学足球精英搭建提高的竞技平台,培养队员们良好的团队意识和勇于拼搏精神,充分历练队员们的足球技能。

副局长郭瑞带队视导二中教学工作

(通讯员 王艳玲) 4月9日,区教育局副局长郭瑞带领区教科院领导和中学学科教研员到沙市二中视导教学工作。

参加视导的领导和教研员分别到教室听课后,学科教研员与各学科组老师进行交流,对毕业年级复习备考工作给予精心指导。随后进行视导反馈,区教科院长焦超、副院长文昌敏进一步强调初三年级备考指导意见,郭瑞充分肯定了二中加强毕业年级备考、加强素养课堂建设和加强八年级地理生物结业考查研究等工作。

市区各部门领导热情关心和大力支持学校工作

(通讯员 艾军) 4月4日,沙市区崇文街道办事处主任杨媛嫜、党工委副书记杨磊、洪垸社区书记王松等到沙市洪垸小学检查安全生产工作。听取邓传惠校长汇报后,重点查看学校安全设施设备,了解到学校放学时比较拥堵的情况后,还现场商议出相关解决方案。

(通讯员 李德敏) 4月10日,沙市区消防大队中山路消防站负责人陈波带领消防员到沙市教育幼儿园指导微型消防站人员应急救援培训。陈波和消防员指导教幼消防安全人员进行穿脱消防服、使用水枪、连接水带等训练,让每个消防安全队员掌握了基本操作方法。

责任督学在尽责

(通讯员 程锦) 4月11日,沙市区教育局教育督导室责任督学黄道善、田池标、刘昌祥和叶子平等到沙市张沟小学督查教学常规工作。检查教师备课、作业批改、单元测试、质量分析和教研活动等工作后,在充分肯定该校教学工作的同时,也提出中肯的指导。

区教科院视导学校教学工作

(通讯员 陈雅婷) 4月9日,沙市区教科院小学数学教研员柯伶俐到沙市北京路第一小学指导该校数学素养课堂达标创优活动。听了陈建林和杨玉萍老师堂后,指导数学教师进行素养课堂教学研讨。

(通讯员 徐深) 4月11日,沙市区教科院在沙市一中召开物理素养课堂教学观摩暨期中物理教学工作研究会。与会人员在学术报告厅观摩张宇老师主讲“阿基米德原理”实验课后,文星中学甘郑浩、二中张方立和区教科院物理教研员谭明进行评课。随后,谭明布置期中考试等事宜。

(高佩) 日前,沙市教科院小学语文网络教研工作室田静、郑淼和高佩到新华书店书吧开展“散文怎么教”教研活动。三位老师分别交流散文的特点和散文教学策略等感悟。区教科院小学语文教研员谌涛做总结发言,他强调:散文教学要把握三点,即入语境,体味语言美;悟心境,体悟情思美;品意境,体验意境美。

【热点展示】

缅怀英烈丰功伟绩 争当祖国优秀学子

——沙市区各中小学开展缅怀英烈活动(续)

(通讯员 李沙沙) 沙市东区联校开展“传承红色基因,争做时代少年”清明祭奠英烈活动。师生相继参加国旗下讲话、主题班会、网上祭英烈和陵园扫墓等活动,表达对革命先烈的敬仰和追思,以增强师生的历史责任感和民族使命感。

(通讯员 李家海) 沙市关沮中学组织团委委员、学生会干部和少先大队部成员到中山公园烈士纪念碑前开展“探寻先烈足迹,学习革命精神”祭扫活动。全体人员齐唱队歌和团歌、向先烈敬献花篮、默哀一分钟、少先队员和团员代表发言和全体人员庄严宣誓后,党支部书记周祖华致辞。他勉励同学们弘扬先烈精神,勤奋学习,踏实工作,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力!

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北三小举行第三届“童心剧场”活动

(通讯员 胡寒) 4 月 4 日,沙市北京路第三小学举办第三届“童心剧场”活动。舞台上,各班小演员们挥洒自如,倾情演绎课本中人物的情感和蕴含的哲理。精彩的表演让全场孩子们形象地领悟到“信守诺言,珍惜友情”、“人与自然和谐相处”等人文精神,懂得了有勇有谋、虚心听取他人意见等为人处事的道理。演出结束,校长杨东山作总结讲话。他勉励全校教师自觉做文化的传播者和孩子们的引路人,引领学生亲近文本、品味文本,让文本精髓促进学生精神的升华。

沙市黄家塘小学校外游泳课开课啦!

(通讯员 甘传慧) 4月9日下午,沙市黄家塘小学三年级(2)班学生到荆州市体育中心游泳馆,开始上本学期第一节游泳课!

黄小与荆州市体育中心游泳馆合作,在三年级开展游泳课试点。在广泛征求学生家长意见的基础上,校馆联手制定出科学的教学方案,拟定每班每周开设一节游泳大课,鼓励孩子们积极参与游泳健身活动。本次校外游泳开课,标志着黄小正式启动游泳课进校园活动!

开课前,学校对三年级学生进行了游泳课动员和活动流程、安全事项等培训。孩子们怀着期待兴奋的心情,和爸妈一道准备好统一的游泳装备。进入游泳馆,孩子们换好衣服,由教练指导做好热身运动,备好背漂,带着浮板,分成8个小组,兴高采烈地开始游泳课程!学习中,孩子们严守纪律,刻苦训练,赢得馆区工作人员和教练的连连称赞。

沙市青莲巷小学设立家长“护学岗”

(通讯员 万晶) 为配合市政府棚户区改造工程,沙市青莲巷小学校门临时移到沙市北京路边。新校门毗邻塔桥路和北京路交叉路口,人流车流混杂,学生上下学时段交通十分拥堵。为确保孩子们安全,学校倡导设立家长“护学岗”。

该倡议得到广大家长的热烈响应,各班家长踊跃报名,有的家庭爷爷奶奶爸爸妈妈们“齐上阵”。学校根据家长报名情况,做出合理安排。每天上下学高峰时段,家长们有序分布在校门到北京路出口之间协助学校干部和教师维护交通秩序。

“护学岗”的设立,让青小新校门前呈现出新的景象。岗位上的家长们和善提示过往车辆的驾驶员和开车接送学生的家长减速慢行,热情劝导家长们尽量步行接送孩子,主动帮助幼小的学生拿书包衣物,耐心劝说学生不要在路上追逐打闹……最大限度地消除了校门变迁而产生的安全隐患,保证了孩子们的往来安全。

【微型报道】

校园一句话新闻集锦

(李萍) 日前,沙市一中高一年级组织英语手抄报比赛;全体学生在老师指导下,积极动手,自主设计,体验创作的乐趣,优秀作品将于择日展出。

(周琳) 4月4日,沙市关沮第三小学举行消防安全演习活动;演习结束,余大荣校长宣讲活动意义,并给同学们普及安全小常识。

(陈雅婷) 4月 11日,责任督学彭传新老师到沙市北京路第一小学指导数学素养课堂达标创优活动。

(向仕敏) 日前,沙市泗场中心小学师生开展消防安全演练活动。

(向仕敏) 近日,沙市泗场中心小学在全校范围内开展学生“学习新思想,做好接班人”主题阅读活动。

(向仕敏) 本周开始,沙市泗场中心小学开始实行学校领导跟餐制度,每天都有领导在中午跟学生一起进餐。

(向仕敏) 4月11日,沙市泗场中心小学召开中层干部“跟岗学习收获分享会”;后勤主任徐永飞、教学主任周红萍和德育主任马德宏分别介绍跟岗学习的心得和体会。

(向仕敏) 4月11日,沙市泗场中心小学举行“崇尚科学,抵制邪教”宣传活动。

(刘逢国) 日前,沙市西湖小学邀请二位航模教练到校指导科技活动小组的航模训练。

(李沙沙) 4月11日,沙市东区联校组织全体教师在大会议室开展交互白板应用信息技术培训;邀请西沃一体机专业工作人员结合沙市区教学信息化应用指导实操训练。

【中学华章】

沙市五中短讯四则

(通讯员 杨祖俊) 近日,五中学生全脑思维能力培养示范实验室竣工。实验室安装3D打印机20台,触控一体机1台。“学生全脑思维能力培养实验室”项目建设是2019年沙市区政府十件实事之一,旨在推进“互联网+教育”发展,以教育信息化支撑引领教育现代化。

青山有幸埋忠骨,落英缤纷慰英魂。4月3日,春风和煦,阳光灿烂。沙市五中组织部分团员青年和少先队员到烈士陵园开展“缅怀革命先烈 传承报国情怀”清明祭扫活动。在巍然耸立的烈士纪念碑前,学生代表向烈士敬献花圈,全体师生鞠躬默哀;共青团员重温入团誓词,全体同学庄严宣誓!随后参观革命烈士纪念馆,祭扫烈士墓,同学们将亲手制作的一朵朵小白花敬献在烈士墓前。

4月3日,五中团委组织团支部及全校少先队中队相继开展“缅怀革命先烈 传承报国使命”主题团(队)日活动。一是组织部分团员和队员到五中党风廉政建设教育基地开展“青春心向党•建功新时代”主题团(队)活动,在红色教育阵地实地接受精神洗礼。二是学校各班开展“缅怀革命先烈 传承报国使命”主题团(队)日活动。

十八而志,梦想起航。花样年华,青春无悔。4月11日上午,沙市五中举行2019届学生十八岁成人礼,高三全体同学、家长以及任课教师参加了成人礼仪式。其间,同学们进行庄严宣誓,学生代表、家长代表、教师代表分别发言。雄壮的国歌,铿锵的誓言,宣告十八岁青春的到来,表达感恩师长,励志成才,创造人生辉煌的决心和渴望。杨华烈副校长在致辞中,祝贺同学们光荣跨入青春行列,勉励同学们树立目标,感恩师长,肩负责任,敢于担当,积极备战高考,创造人生辉煌。十八岁,象征着青春,标志着成熟!十八岁,意味着更多的责任和担当!在欢快激昂的乐曲声中,在学校领导、老师的注目下,同学们在家长的陪伴下,昂首阔步,跨过成人门,踏上青春之路。

沙市二中举办中学生篮球友谊赛

(通讯员 肖飞) 4月3日,沙市二中太岳校区举行七年级篮球比赛,拉开学校初中篮球友谊赛序幕。为组织好活动,学校德育处制定详细的比赛方案和安全预案,提前下发通知要求各位班主任认真准备、积极调动学生积极性,营造良好的校园活动氛围。赛场上,篮球队员们全力以赴、挥洒着汗水,场下的啦啦队员们为他们呐喊助威!大家顽强拼搏,你追我赶,展示出了良好的身体素质以及团队合作能力。本次友谊赛为期一个月,将让学生得到锻练,并使球类运动在学校得到长足的发展。

沙市二中继续开展新进教师素养课堂竞赛活动

(通讯员 王艳玲) 近来,沙市二中继续开展新进教师素养课堂竞赛课活动。语文组四位老师,英语组五位老师为我们带来了精彩的课堂展示。赛前,老师们高度重视,精心挑选课题,认真备课,反复推敲。课堂上,每位参赛老师都积极践行“四学策略”,以自己独特的教学风格,巧妙的教学设计,大胆的教学尝试给评委留下深刻印象。

竞赛活动为老师们搭建了学习交流的平台,语文组、英语组的教师积极参加观摩活动,区语文教研员李劲老师、英语教研员钟传银老师担任竞赛课评委,对活动给予充分肯定,并对新进老师的现场授课和今后的教学工作提出指导。

沙市二中开展“奋斗的青春最美丽”演讲比赛

(通讯员 周艳) 4月10日,沙市二中开展“奋斗的青春最美丽”主题演讲比赛。本次演讲比赛在七年级进行,评委由学校教师代表组成,参赛选手是七年级各班优秀学生代表。参赛学生准备充分、激情昂扬,表达了自己对美好理想的热爱和追求,同学们紧紧围绕“青春、奋斗”主题,结合学习生活的感想、体会,以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言,讲述自己的动人故事。演讲结束后,评选出一等奖8名、二等奖15名。

沙市七中召开高三复习备考推进会

(通讯员 郑克胜) 在距离高考不足两月之际,沙市七中教学管理中心组织召开2019届高三复习备考推进会。会议由副校长张海霞主持,全体高三教师参加会议。张海霞首先分析高三学情及现状,并针对高三后期复习备考提出总体要求和指导意见。教务主任刘长法提出高三周周考的阅卷工作和质量分析工作要求,并说明近期考试的相关工作。该工作会鼓舞了高三教师备考冲刺的士气,坚定了高三教师砥砺前行的信心,对高三年级冲刺阶段备考工作有较好的指导作用。

沙市七中为体育生专业考试出征壮行

(通讯员 汪恩平) 4月10日中午,沙市七中教师代表和学生代表齐聚学校广场,举行简短而别具意义的欢送会,为即将踏上体育专业考试征程的高三体育生壮行。

学校党总支书记雷波做动员讲话,高度肯定体育生在两年多时间里的辛勤付出,勉励他们提振信心,勇往直前。副校长张海霞寄语体育生沉着应考,发挥出理想水平,再创佳绩。副校长陈强叮嘱体育生遵守规则,服从教练安排,注意往返安全。学校领导热情洋溢的致辞和无限关切的叮嘱,让出征学子无不深受感动。前来送行的学生代表也向出征的学长送上了衷心的祝福,祝愿学长奋勇拼搏,期待学长凯旋。学生代表还现场为出征的学长赠送了礼物。

细雨霏霏,冷却不了暖暖深情,更浇灭不了出征学子心中的豪情壮志。在雄壮的口号声中,全体体育生满怀信心踏上了征程,前往武汉参加今年的体育专业考试。

沙市七中开展“法治进校园”活动

(通讯员 魏冬) 4月10日,由江北检察院党组成员、副检察长张凤华带队的法制教育宣传组到沙市七中开展“法治进校园”活动。在沙市七中礼堂,综合治理办公室主任魏冬主持活动,七中学生现场聆听了法制教育宣传。

张凤华是七中特聘法制副校长。她从检察官的角度宣讲法纪教育,并布置与我校合作及加强对学生的法制教育工作。江北检察院刑罚变更执行监督部检察官助理彭寰做“维护校园秩序,谨防校园暴力,创造更好明天”的专题报告。讲座进行“互动”环节,七中学生积极参与,现场氛围热烈。最后,副校长陈强总结发言,他要求同学们思考法制教育的意义,在学习和生活中严格要求自己,做具有法制意识的中华民族复兴的接班人。

沙市一中开展安全出行主题教育活动

(通讯员 徐婵) 4月8日上午,沙市一中开展“珍爱生命,安全出行”主题教育活动,高一(3)班秦鑫彩同学带领全校师生学习交通法规。她讲述安全出行的重要性,并倡仪全体同学“做文明人,行文明路” 自觉遵守交通规则。此活动旨在提高全校师生交通安全意识和风险防范能力,共同营造安全、文明、礼让的出行环境。

沙市六中七年级学生硬笔书法竞赛结果揭晓

(通讯员 刘拥军) 4月4日,沙市六中七年级学生硬笔书法竞赛揭晓。本次竞赛七年级400多名学生全员参与,经过班级交叉初选和年级评委老师筛选,共评出一等奖12名,二等奖17名,三等奖20名。此次活动的宗旨是培养学生书写规范汉字的良好习惯,提升学生对汉字书法的审美能力,进而达成修身养性的目的。此次活动也是对我校开设汉字书写校本课程近一年来成效的检验。书写的内容大多是唐宋诗词,还包括屈原《离骚》(节选)等。从遴选的作品看,学生书写水平有很大提升,一等奖作品可谓神形兼备,间架结构合理,笔法有力,版式也规范。本活动将持久开展下去,让校本课程在学生中间生根开花结果。

沙市实验中学进行鸿合一体机设备使用培训

(通讯员 贺佳佳) 4月9日,沙市实验中学组织部分青年教师在东教学楼二楼进行鸿合一体机设备使用培训,电教部主任李勇对老师们进行培训。李主任对一体机的基本操作、触控技术、教学软件、系统资源的获取使用等内容进行详细讲解。培训后,老师们下载APP,并通过一体机使用教学视频进行自主学习。

为推进信息化教学,推动教育与信息化深度融合,沙市实验中学近年来不断加强硬件设施建设,2018年新教学楼所有教室安装鸿合一体机设备供教学使用,并派专人维护设备。同时注重提高教师的信息技术应用能力,多次开展信息化教学校本培训,此外,电教部还收集老师们在使用过程中的问题和困惑,集中解决,力求每位教师熟练使用设备,借助现代化教学手段增加课堂容量,提高课堂效率。

十一中开展追寻革命脚步研学之旅

(通讯员 李春艳) 3月27日,沙市第十一中学八年级500多名师生到著名将军县——爱国主义和革命传统教育基地湖北红安开启为期三天的红色研学之旅。在研学基地聆听革命先烈的后人讲述红安在革命发展史上的一幕幕篇章;在长河缘生态区,各班分组种下传承革命希望的树种;在李先念故居,同学们观看了李主席为国鞠躬一生的记录片《大爱》;在陈锡联故居,参观将军一生的丰功伟绩;在似马山影视城,参观《铁血红安》拍摄地,了解到红安由黄安更名而来的历史沿革;游历百年历史名街长胜街,寻访革命遗址群,留影红四方面军诞生地纪念碑;祭扫黄麻起义和鄂豫皖苏区纪念园,敬献花篮,唱响红歌《我和我的祖国》;在雄壮的歌声中缅怀先烈,在庄严的纪念碑下许下誓言;在董必武纪念馆中,一幅幅珍贵的历史画面让同学们对先辈用热血和生命筑起新中国成长之路的革命精神敬意连连。

研学行程让同学们明白了红色的含义,感悟了幸福生活的来之不易,更加坚定了用信念前行的这份爱国热忱。红安研学路,红色精神传;初心永不忘,共筑中国梦!

【小幼风采】

沙市红星路小学召开师德师风教育动员大会

(通讯员 杜姝) 近日,沙市红星路小学召开举行“立师德、正师风、铸师魂”——师德师风教育动员大会。学校党支部副书记许方琴主持会议并深刻剖析学校师德师风存在的问题,还代表校党支部对全体教师提出“五阶段”、“四有”、“四引领”、“四坚持”等规范师德师风建设的要求。随后,学校组织全体教师签署师德承诺书。

沙市新小开展青年教师毛笔字培训

(通讯员 严家涛) 为了提升青年教师的职业素质,提高青年教师的教学基本技能,促进青年教师的专业成长,近日,沙市新沙路小学开展青年教师毛笔字培训。培训老师王义发首先讲解握笔书写的姿势,然后从点、横、竖、撇、捺、折、勾等基本笔画教起,并亲自示范,一一指导老师们如何运笔书写。老师们听得非常认真,一笔一画练得也特别认真。学校副校长杨菊全程参加培训,她勉励参训青年教师抓住机遇,虚心学习,努力钻研,提高素养,为学校发展建功立业!

黄家塘小学开展四年级科技竞赛活动

(通讯员 罗蓓蓓) 为丰富校园课外活动,展示少年儿童对未来科学发展的畅想,培养学生的创新意识和动手能力,开学以来,沙市黄家塘小学结合实际,以“科技创新,智享人生”为主题,让不同年级的学生们参与丰富多彩、形式多样的科技活动,更好地体验科技就在我们身边,感受科技带个大家的快乐。四月份的科技活动以三四年级学生为主,参与项目分别是雪糕棒多米诺和速叠杯争霸赛。雪糕棒多米诺比赛需要每班选手摆放好100根雪糕棒,哪一个班能在最短时间内摆完并完整释放则为胜利。该项科技活动考验着孩子们的动手能力和团队合作能力,选手们在紧张激烈的气氛中有条不紊的进行着,最终三二班的选手们获胜。速叠杯争霸赛是四年级参与的科技项目。该活动要求每班选手接力完成速叠杯的摆放,用时最少的班级获胜。在加油助威的呐喊声中,选手们都小心谨慎的摆放着速叠杯,最后四一班以微弱优势赢得胜利。

赛小接受市电视台专栏记者采访

(通讯员 李芹) 4月10日,沙市大赛巷小学接受荆州电视台“六一班”栏目记者的专访。

栏目记者分别对授课教师和学生进行采访,在采访过程中,孩子们谈到对课程的喜爱和收获。让记者惊喜的是,赛小秀艺课程拓展了孩子们对美的欣赏和创造,拉近了孩子和家长之间的距离,融合了亲子关系。三(2)班王梓骁说:学习这个课程也感染了他的爸爸;闲暇时,他爸爸就和他一起做木作,成长路上有了父亲的陪伴,他感到非常开心!记者还用镜头记录下孩子们精美作品!

沙市新世纪实验学校开展交通安全主题教育活动

(通讯员 阎婷) 近日,沙市新世纪实验学校组织开展多种多样的交通安全宣传活动,有效地提高了师生和家长的交通安全意识和文明出行意识。学校利用LED大屏、致家长一封信、文明出行学生、家长承诺书等形式进行交通安全宣传教育。同时,在各班班会活动上,班主任通过向同学们讲解交通标志标线的识别、步行安全知识、行车安全知识,播放PPT等形式进行宣传教育,提醒学生们要遵守交通法律法规,增强自我保护能力,从小要养成“安全走路、安全乘车”的良好习惯。通过本次交通安全教育活动,学校师生和家长更加理解了交通法规,提高了他们 “做文明人,行文明路”的自觉性,为小手牵大手共走平安路、共做文明人、共建文明城起到了积极的推动作用。

北一小开展第二轮素养课堂达标创优引领活动

(通讯员 陈雅婷) 4月10日,沙市北京路一小开展第二轮“素养课堂达标创优”骨干教师引领活动,骨干教师赵萍、邓敏分别作课。活动后,老师们围绕教学中“四学策略”的运用进行说课评课,分管副校长邓芳根据前期研课磨课中出现的问题提出改进要求,校长曾祥国鼓励老师们在即将到来的沙市区素养课堂达标创优验收活动中,发挥团队作用、积极准备、争创优秀。

沙市北二小开展青年教师钢笔字培训

(通讯员 李红琴) 4月8日,沙市北京路第二小学组织全校40岁以下的青年教师在科学实验室开展钢笔字培训。

培训前,副校长周敏结合前期训练情况,充分肯定老师们利用休息时间认真训练的态度,并从书写质量上提出新的要求。随后,由金昌龙老师指导钢笔字书写培训。金老师首先讲述钢笔书法与毛笔书法的异同,接着介绍硬笔书写工具的选择与适用,然后从执笔、运笔等方面讲解硬笔的笔法,再以“永”字写为例指导老师们书写。

东区联校布置2019年“一师一优课”活动

(通讯员 李沙沙) 4月8日,沙市东区联校召开2019年“一师一优课”活动部署会。教导主任李沙沙总结2017—2018年“一师一优课”工作,针对本学年优课活动提出工作部署和要求。

东区联校组织学习“十项准则”等文件精神

(通讯员 李沙沙) 4月1日,沙市东区联校开展师德师风校本培训,组织教师学习“十项准则”和“办法”等文件精神。要求全体教师以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”为标准,争做四有好老师。

荆棉学校开展书法培训

(通讯员 李福清) 最近,荆棉学校校本培训又增新亮点。4月12日,我校教师、湖北省书法家协会会员崔济民老师指导书法培训,讲解书体之美、汉字之美、书法家之美、书帖之美。

青莲巷小学组织青年教师开展基本功活动

(通讯员 万晶) 近来,沙市青莲巷小学认真组织青年教师开展“练好三笔字,落实基本功”活动。学校为青年教师们置备了钢笔、毛笔、宣纸等书法工具,并聘请了专业的书法教师前来指导教学,培训活动让青年教师们的练字热情高涨。学校副校长陈云全程参与培训,鼓励青年教师努力学习,提高教师素养。

沙市教育幼儿园召开建功立业新时代活动动员会

(通讯员 关键) 4月8日,沙市教育幼儿园召开“弘扬爱国主义精神 建功立业新时代”活动动员会。会上,园长朱玉解读幼儿园活动方案,部署重点工作,鼓励老师们立足岗位,做实做优本职工作,并树立岗位成才的理念,不断提升自身素养,提升保教质量,用实际行动和工作成效,践行“弘扬爱国主义精神 建功立业时代”的目标。

二幼积极开展春季传染病预防

(通讯员 张劲) 4月11,沙市第二教育幼儿园保健主任蒋娟组织保育员进行幼儿园春季保健培训,要求做好诺如病毒的预防工作。

她传达上级有关文件精神,介绍该病毒的特点其传播途径及感染症状,要求保育员严格落实清洁卫生消毒要求,严格做好餐具杯具消毒,扎实做好预防工作。

【教育论坛】

开展阅读课程化研究 抓住语文教学根本

沙市区教育局 郭瑞

在这美好的人间四月天,我们在沙市十一中举办《区域推进名著阅读课程化研究》课题开题会议。这个研究是沙市区域“阅读素养提升工程”的具体实施项目之一,是沙市区域语文课程改革的重要组成部分,也是人教社“基础教育阶段名著阅读教学实施与评价研究”的重点子课题。我谨代表沙市区教育局对该课题顺利开题致以热烈祝贺,更对沙市语文人主动作为和勇于担当精神表示衷心地感谢!

阅读是人类学习知识、拓宽视野、传承文明、提升精神的主要途径。我们之所以在全区开展阅读素养提升工程,就是为了全面提升全区中小学生的综合素养,达成沙市区域中小学生核心素养培育目标。我们开展名著阅读课程化研究,就是为了探索出一条抓住区域语文素养课堂教学根本的方式方法,并以此为基础,为其他学科提供有益的借鉴。

今天名著阅读课程化课题开题,无论是赵春芸老师示范性的名著阅读导读课,还是李劲老师精彩的课题开题报告,还是十一中彭宏副校长代表学校的典型经验交流,都说明我们区域推进名著阅读课程化研究已经迈出了坚实的一步。

常言道:树有根、水有源,根源是事物的决定因素。语文教育乃至我们的大教育的“根本”就是阅读。著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:应该让孩子生活在书籍的世界里。著名学者朱永新先生更明确指出:没有阅读就没有学生的精神成长!

古人说:山定泉,树定根,人定心。阅读对于语文教育就如树根之于枝叶,源泉之于河流,基础之于大厦,血脉之于躯体,灵魂之于生命。树根萎缩则枝叶枯黄,源泉枯竭则河流干涸,基础不牢则大厦倾危,血脉不足则躯体羸弱,灵魂缺位则生命失色。如果我们将语文教育的“根”弄丢了,语文教育就会百病丛生。这些年,我经常到各校听课,也听到不少学生和学生家长反映:学生普遍不太重视我们的母语学习。大多数学生都是把数学、外语、物理等学科摆在语文之前的,所用的学习时间和精力也比语文多。其实,这是学习的误区。而学生不爱母语,不愿意认真学习语文,很大程度上是我们的语文学习或者说语文教学只是围绕语文课时和语文教材打转转。从早到晚,经冬历春,教来学去,语文成为鸡肋。这对于学生发展、社会进步甚至民族前途、国家未来,都是巨大的智能浪费和难以弥补的损失。说到底,主要是我们忽视了读书这个教育的根本。学好语文甚至学好其他学科最核心最根本的方式就是阅读,阅读最接近教育的本质,是语文教育的灵魂,是语文教育的根本。我们以语文学科为抓手,开展阅读课程化研究,就是要从根本上解决语文教学存在的少慢差费等问题。

提升阅读素养仅仅依靠阅读几本语文教材是远远不够的。用叶圣陶先生的话说,语文教材无非是例子。我们开展名著阅读课程化研究,就要遵循《义务教育语文课程标准》要求:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”语文课标说的很明白:语文教科书并非语文课程的全部,语文并不等于语文课本。就语文教育而言,语文课本犹如一滴水,课本之外需要的书籍才是浩瀚的海洋。为此,我提三点希望:

一是希望全区各校高度重视这项研究。把这项研究作为学校课程改革的有机组成部分,作为学校教学工作的重要环节。在经费、设施、书籍和师资等配置以及考核评估等制度上,为这项研究提供必要的保障,创设必要的条件。

二是希望全区各校语文老师积极投身这项研究,在语文教育中,自觉加强课程建设,把握引导学生读书的重要途径。借助这项研究,真正扩大语文教学的阅读面,增加学生的阅读量,引导学生专心阅读名著,特别是课题方案里面规定的名著书目,“读整本的书”。

三是希望全区各校的中小学生抓住阅读的黄金时期,读好教材之外,把古今中外的名著引入课堂,引入阅读范畴,跳出题海,畅游书海,加强人文积淀,培养高雅情趣、书卷气质和家国情怀,同步提升读写能力及语文综合能力,为同学们的终身发展奠定坚实的基础。

我衷心希望通过我们的努力,让每个学生爱上阅读;为成就最美好的自己,让我们一起爱上阅读。最后,祝愿这项利在当代、功在千秋的教学研究取得圆满成功,为沙市教育增加新的光彩!

学校“融乐”文化的探索与实践

荆州市沙市江华学校校长 肖依军

近两年来,我们根据学校九年一贯制的实际,经过多方论证,将“融乐”文化作为办学理念,并具体解读为“融德乐善、融智乐思、融美乐雅、融志乐行”。同时坚持以人为本和因材施教,努力探索适合新时代社会发展需要的“融乐”教育。

“融”形声字。作动词时,本义为炊气上升:如“为融融者皆趣热之士,其得炉冶之门者,惟夹炭之子(《晋书》)”。引申为融化、消溶。作形容词意为长远和长久,又泛指明亮、流通、显明、昌盛、和乐、恬适、和煦、暖和等。

“乐”的本意为喜悦、愉快,如“有朋自远方来,不亦乐乎(《论语•学而》)”。又引申为安乐、乐于、安于、快乐、享受和欢笑等。

我们取融的“和睦欢畅”和乐的“喜庆愉悦”之意,将“融乐”相融合,彰显其乐融融、和睦喜庆和精神欢愉的办学理念。

我们遵循党和国家教育方针,结合沙市区域中小学生核心素养培养目标和校情,选择具有校本特色的“融乐”办学途径。

一是“融乐”之于学校。 充分挖掘学校发展内涵,构建适合学校发展的学校文化,是学校持续有生命力发展的关键。我们深知:原有行政权力管理已然不适应新时代的需要,单纯的制度化的管理也无法起到应有的效果,唯有共同愿景的校园文化能激发师生共生共进的奋发激情。我们牢牢把握校情,集全校教师之智慧,让“融乐”有效构建学校教育共同体,让教育者和受教育者校园生活其乐融融。

融是育人过程,即在小学和初中两个学段的有机融合,跨度九年的教育教学的有机融合,一个孩子从六岁到十五岁人生规划的有机融合;进而实现师资、课程和教育教学活动等全方位融合。融还体现在社会教育、家庭教育和学校教育的高度融合。

乐是育人目标,即让师生享受校园生活的快乐、享受教育过程的快乐、享受成长提高的快乐、直至感受人生成功的快乐。

二是“融乐”之于教师。 教育的实施主体在教师,教改的主体也是教师,优化师资是践行融乐理念的根本。我们充分挖掘现有的师资资源,教育教学工作纵横向渗透,使现有师资能量发挥最优化。学校统筹安排师资,将六年级划在初中管理范畴,安排初中教师任教,有的学科已渗透到四五年级,较好地化解了中小学衔接教育的矛盾。每门学科上实行综合教研,大教研组框架下再分年段或者年级小备课组,教学教研有效渗透,实行小学和初中年段师资资源共享,充分以发挥九年一贯制学制下的师资力量优势。

为不断促进教师专业发展,我们不断强化师资更新,促进教师专业化、多元化发展,以满足学校发展的需要。我们坚持校本师训,成立多个课程研发小组,轮流安排教师培训学习,从多元理论、多元技能和多元知识结构等方面,全面促进教师转变教育观念、更新教学方式、变换教育管理模式,实现教师专业成长。较好地实现了现有师资组织结构上有机融合、师资成长上有机融合,构建起乐教乐学乐研的师资成长机制。

三是“融乐”之于课程。 课程设置是学校实施教育教学的载体,国家课程、地方课程、校本课程的融合才是学校课程的有机整体。国家、地方课程为规定课程,在校本课程实践中,我们把握兴趣与成长结合有效学习路径,从激发学生兴趣入手,注重挖掘孩子们的兴趣爱好,并且付诸精心培育,让孩子们兴趣的幼苗茁壮成长,真正做到融课程于乐学中。

我们着眼于区域课程改革,结合生源实际开设多样课程,相继开设种植、编织、七巧板、科技、足球、音乐、地理、工艺设计、生命救护等兴趣课程,设置每周固定时间让孩子们选课走班,发展各自的兴趣爱好。

四是“融乐”之于学生。 融之于学生,是知识学习与生活有机融合、能力培养与生活有机融合、品格形成与生活融合,融学生接受教育阶段与人生成长和未来发展为整体,方显教育目的性,比如学习需要勤奋拼搏的力量,真正的快乐教育建立在乐于吃苦耐劳的过程中,人生其实就是一部奋斗史。我们学校生源质量相对较弱,笨鸟更要先飞。我们希望孩子们不能在能吃苦、该吃苦的年纪选择舒适安逸,我们要求学生每天都能比别人多一份努力,以此赢得比别人多一些的成功机会,融人生品质形成与学校教育教学之中。

我们认为,培养学生拼搏奋斗的精神毅力也是发展学生关键能力和必备品格策略之一。我们抓住学科知识传授和课余课程开发,特别是校园足球训练比赛的契机,着力培养学生乐于吃苦勇于担当的意志和品质,不少同学早到晚归,每天挥汗训练,在疲惫中坚持,在坚持中奋进,享受着拼搏奋斗带来的成功与快乐。

五是“融乐”之于课堂。 我们深切体会到:课堂教学是实施教育行为的主阵地,有效把握课堂各环节,在学生知识学习、能力培养、品格构建上会收到理想的效果,课堂改革的效果源于坚守中的创新,学校教育是教人坚守锤炼意志的过程,成功教育实际上就是学生意志的磨炼,而有特色有品位的学校,都应坚定不移地坚持着自己的办学理念和方向。

我们的“融乐课堂”融知识结构为一体、融各学科知识为一体,有序实施课堂教学。结合区域素养课堂改革,我们有效地将“四学策略”融于课堂教学中,从导学案入手,要求易学方案与教师、学生实际教与学状况相融合,小组建设与生生资源的有机融合,合作学习、群激评价、巩固提升与学习主体、知识学习的有机融合。我们引导孩子们体会坚守的意义,教育他们坚持努力学习,坚持刻苦训练,在坚定不移的勤学苦练之中,感受坚持的真谛,收获坚持的硕果,享受坚持的快乐!

六是“融乐”之于家校。 在社会文明高度发达的今天,家庭教育在孩子成长过程中占有不可忽略的一部分。孩子来自不同家庭,集中在一起学习生活,更显得融合的重要。家庭教育和学校教育有机融合,并形成向上合力,可以让学校教育行为达到事半功倍。学校成立家长协会,各班成立家长委员会,学校开设家长学校培训班,各班设有家校联系平台,畅通家校沟通渠道,融合家长、社会资源,有校推动了学校教育活动的顺利开展。

以家长学校为例,学校精心设计,以年级为单位对家长进行教育指导培训。使之在孩子教育中形成合力、在细节沟通上加强理解,学校组织家长开放日,家长全方位参与学校的管理,他们走进课堂听课,和孩子一起学习,他们集中到操场和孩子一起开展大课间,体验孩子的校园生活。不少家长说:我的孩子每天回家都是快乐的!

“融乐”融之于学校各项工作,无不以乐为终极目标,融乐文化的实践和探索成为学校发展的持续动力。坚持以融乐文化为引领,充分发挥教师潜能,激发学生热情,提升学生综合素养,让每个孩子都获得应有的发展,我们一直在努力!

【教育叙事】

化作春雨润心田

沙市五中 潘美成

陶行知先生有句名言,教师需具备三心:细心、真心和耐心。教师的工作是心与心的碰撞、情与情的交流。细心地关注学生,真心地对待学生,耐心地开导学生。相信金诚所至、金石为开。何况这些孩子们,他们的心终究是善良的,是可以被感化的。

八月底,当悠悠捧着心仪的大学通知书来和我告别时,我松了一口气:她终于顺利毕业了。一年多前,悠悠是我们班的班长。作为不多的女班长,悠悠做事果断、明辨是非、爱憎分明。同时她也是一个性格相当倔强的姑娘。由于她做事过于认真,班上有些学生对悠悠的做法有异议。有时会有一些不好的言语传到我的耳朵里,我总会让同学们多想想悠悠的优点,然后我再去与悠悠沟通,教她处理班级事情的一些方法。能够与同学们交流改变的,就不用上纲上线。慢慢地,班上氛围得到不少改变。正当我为自己的做法高兴时,悠悠提出不想担任班长一职,我让她再想想。她说她很累,想换一种活法。我没太明白她的意思,可她似乎不想多说。一个学期结束后,我们进入高三,我将班长换成男生。悠悠的学习还是非常认真,但她是四川人,高一下从四川转来,基础本来不太好,并未因勤奋取得很好的成绩。我跟她讲,要她注意学习方法和提高学习效率。从她的眼神里,我看到她对未来的担心,我鼓励她说:天道酬勤,相信自己,老师相信你!

一个周六的深夜十二点,我被响个不停的电话声吵醒。我有种不好的预感:谁会这么晚给我打电话?“喂,哪位?”“您是唐老师吗?我是悠悠她妈,悠悠现在还没回来,我想问问她有没有跟您讲什么?”瞬间我睡意全无,她会去哪里呢?一个十六七岁的姑娘这么晚在哪里?我迅速翻出班上同学的通讯录,找了几个跟她关系好的打过去,都说不知道。无奈之下,我熬到天亮。再跟她母亲打电话,她妈说悠悠的妹妹在 QQ 里跟她联系上了,悠悠说不想上学,想去外面找事做。悠悠家里有兄弟姐妹三个,她是老大,下面弟弟妹妹都在上学,父母做点小生意,一家人住在不大的出租屋里。我终于明白悠悠说她很累想换种活法的意思了。平时我很少上网,我用老公的 QQ 跟她聊,希望她回来上课。但当她知道我的身份后,说了句对不起,就再也不理我了。我将悠悠的情况讲给班上几个懂事的学生听,让他们不要说出去,并在网上跟悠悠聊,弄清楚她在哪里,并劝她尽快回来上课。可悠悠似乎早有准备,只要是班上的同学,她都不搭理。时间一天天过去,我只要有空就把老公的 QQ 挂着,只要她的图像显示有人在,我的心会得到些许安慰,至少她还是安全的。我申请了新的 QQ 号,以男生的身份和她谈生活谈人生等,只要是她们学生感兴趣的话题我们都谈。渐渐地,她对我失去防范心理,跟我谈得更多了。从中我了解到她的想法,认为考大学无望,拖累了父母,想减轻家庭负担。最后,我跟她讲明我的身份,告诉她母亲的担心和伤心、同学的关心,劝她回班,落下的功课我们想办法给她补上。见她不说话,我见时机差不多了,让她想想后给她母亲打个电话,她同意了。那天晚上,她妈给我打来电话,她已经回家了准备来上学。

我向班上的同学说这几天她身体不舒服在家休息,为了庆祝她“痊愈”归来,我们将教室精心布置一番,安排几个跟她关系好的女生坐在她周围。在她离开班级两周后,她终于在同学们热情的掌声中进了教室,直到顺利毕业。

【教师文学】

家乡三宝

沙市六中 刘拥军

我的家乡在 40 多年前曾是一片湿地,那里有我们赖以生存的“三宝”:岗柴、芦苇和摽草。

我们村庄蜿蜒在东荆河畔,屋前是缓缓流淌着的东荆河水,屋后是广袤的原野,再往北是无边无垠的柴山林和数不尽的小水洼。“家乡三宝”就生长在这里。“三宝”是喜湿的野生植物,高大的岗柴和芦苇霸占着整个湿地,而摽草却安然地在岗柴与芦苇形成的林子里和水洼边上生长着。那时,家乡正是围堤造田初始阶段,真正的熟地很少。俗话说:靠山吃山,靠水吃水。河与湖汊里有很多鱼虾,大队有渔业队专事捕鱼;家家户户有鱼叉渔网,也可以随时捕捞。柴山林里藏着无数的乌龟甲鱼,还有很多麂子獾子,村里的改正爹和协平伯伯就是猎人。我曾在协平伯伯的家门前见到过很血腥的场面,地上摆满鲜血淋漓的野物。

春天来临,柴山林里岗柴和芦苇出笋之时,柴笋和芦笋就成了我们餐桌上的美味。柴笋比芦笋好吃,也比芦笋好采。每每放晚学后,大一点的孩子和收工回来的大人们都纷纷到柴山采笋子。这时的笋子还不到半米高,只要用手捏住柴草巅子,轻轻一逮,随着一声脆响,柴笋就断了。筐子和草架子很快就被采下的柴笋塞满,担着满满的担子,肩上的竹扁担在柴笋重压下一闪一闪,发出唧嘎唧嘎声,煞是有趣。我们很少采芦苇笋子,听大人说芦笋比柴笋的味儿苦,吃了还可能聋耳朵。后来才知道这说法不科学,其实芦笋也是一种美味,只是采芦苇的方法不如柴笋便捷。柴笋是实心,笋的根部有很多圈圈,那是准备抽笋的节,节与根之间很容易断裂,所以只要轻轻一拉,笋子就被采下来了。芦笋则是空心,韧性比柴笋大,采芦笋一般要弯腰用手掐笋的根部,或用镰刀割,否则拉出芦苇根,就不会再生出笋了。

采回家后,就是剥笋子。要将笋的上半截和着叶子掐掉,只剩下一搾来长的带皮的笋,然后用指甲层层剥开,直到露出白白嫩嫩的笋儿。白笋非常可爱,和剥皮的茭菜很相似,但不能直接下锅,还得用开水焯一下,用清水漂着。因为柴笋原味很苦涩,要焯水除苦味。柴笋的采摘期比野芹菜和野藜蒿短得多,三月底,柴笋冲高就变老了。所以,每次采摘量都比较大。一次吃不完,就用清水漂着,隔天换一次水,可以保存一周左右。吃笋时,要用手将笋子细细撕开,一条一条,一丝丝的,稍微沥一下水就可以下锅,清炒或用腊肉闷烧均可。锅里散发出笋的清香弥漫满屋,吃在嘴里,没有一丝儿苦涩味儿。

春季的岗柴和芦苇长得一样快,最高可长到五米多,一般也有三米。芦苇在这个时节最大的用处在它的根。威武而又显得有点儿笨拙的东方红牌拖拉机在柴山林里咆哮着,后面拖着宽大的犁耙。长势正旺的岗柴和芦苇有的被割去喂牛,有的被用来沤水田的肥,有的被拖拉机耕翻在肥沃的地里。这时,芦根暴露在外。芦根很粗大,外皮呈褐色,根肉呈乳白色。芦根常用来煮水喝,生产队常安排村里年轻的姑娘们到地里捡拾芦根,洗净后在队部临时架设的大锅里熬制芦根汤,冷却后,装在灰黑色的土把壶里。我们当时不知道这汤的用处,只知道它的味儿有点甜,孩子们觉着很好喝,叫它“糖水”。只要听到屋外“喝糖水”的吆喝声,都纷纷跑出来围着大姐姐要喝。后来我才知道芦根是一味中药,熬成汤喝,有利尿、解毒、清凉、镇呕、防脑炎等功能。令我倍感痛心的是,在我上大一的暑期里,我大伯的大孙女儿不幸感染上脑膜炎,被误诊为感冒,在父亲工作所在的镇医院抢救无效而夭折。那时女儿才 4 岁,她的名字叫念念。大家沉浸在悲痛中,是我和母亲换着手,将咽气的侄女抱着走了近二十里路,把她送到她妈妈怀里。那时我才知道,芦根对于我们村子里的孩子们有如此的深恩。

五月初,芦苇长得很高,苇叶正肥大,端午节临近了,正是采摘苇叶的季节。我们家的苇叶都是母亲采摘的,苇叶水分重,担子很沉,不适合小孩子去做。苇叶主要用来包粽子,将采回的苇叶用摽草每 10 片扎成一把,放在锅里用水煮熟,淡绿色的苇叶变成暗绿色,苇叶的清香出来了;捞起来用清水漂在盆子或木桶里。祖母和母亲是包粽子的能手,一张椅子、一把晒得半干的摽草、一盆子用剪刀剪掉了尾子与蒂把的熟苇叶、淘洗干净的白净的糯米,加上一双灵巧的手,用摽草捆扎出的伸展着四个尖角的锥形的粽子就出现在我们面前。粽子用摽草扎起来,十个一提,干脆、利落、精神。粽子是老少皆宜的美食。包好的粽子成提的放到锅里煮熟,剥开清香四溢的粽叶,露出白白的棕肉,可以趁热吃,也可以冷了吃;可以光吃,也可以蘸白糖吃。糯米的香味本就很浓,再加上苇叶的清香,就更香了。苇叶有食疗作用,能清胃火、除肺热、健胃、镇呕、利尿。对河集镇上的粽叶都是我们村里人出售的,我记得生粽叶 5 毛钱一扎,煮熟的得卖一块。

摽草这个时候也在疯长,但没有岗柴与芦苇高大。一棵摽草大概有三到四片叶子,差不多一样整齐,片片都像直立的长剑,叶边非常锋利。三月的摽草还没有足够的韧性,到五月中旬摽草基本上成熟,可以一把把地用镰刀割起来,顺手把它的巅子绾成一个结,用草架子担回家,将成把成把的摽草扔在屋顶上或靠在向阳的墙边上,几个日头将它晒干就可以排上用场了。干摽草可以用来包扎粽子,可以用来作扎秧草,还可以用来编成两股的草绳子,非常结实耐用。更大的用处在于它可以编成三股的辫子样的宽而扁的草绳,拿到集市上出售,再通过深加工做成蒲团样儿大大小小的垫子。家家户户的大人小孩在闲暇时编一些草绳,到对河的集市上换回一点油盐钱。

秋季是家乡最忙碌最热闹的季节,因为岗柴芦苇成熟了。十月底开始,成年劳力都要到林子里去割岗柴和芦苇。岗柴和芦苇变得枯黄,巅子上是昂扬的荻花和芦花,仿佛是将军盔顶上的白色缨子一样,那是荻花和芦花的海,花籽随着秋风四处飘飞。人们清晨赶着牛车到山林去,到黄昏,老牛拉着满满一车的岗柴和芦苇回来。村子周围,到处响起牛车的咿咿呀呀的声音。除了完成队里的任务,农户可以随意采割柴苇,收获归己,所以大家积极性非常高,凡是家里挑得起担子的都要到柴林子去挑草头。岗柴与芦苇被苇子篾扎成三到四节,用两头有锋利铁尖的冲担扎起来,担在肩上就走。晚上,油灯下,除了做作业的孩子们,就是父辈们骑坐在长条凳上磨镰刀的身影,沙沙沙沙的声音特别富有节奏感。一般每人准备两把镰刀,锋利的镰刀口反射着油灯的光,闪闪发亮。这是战斗的武器,也是求生存的工具。因为林子里常常可以碰到很长很粗的蟒蛇和毒蛇,镰刀往往就成为自卫的武器;更是为了在这个季节多多收割几个岗柴和芦苇,为冬季的编织行动做好准备。

队里收获的岗柴和芦苇有两个用处,一是用来做砖窑的烧柴,二是论斤两成船地卖给造纸厂。队里的柴垛和芦苇垛子又高又大,一座连着一座,这是一笔不小的财富。每家每户的房前屋后都竖着收割下来的岗柴和芦苇,此外,还有垒起来的柴苇垛子。短一点的岗柴和芦苇用来做烧柴,长一些的就要派上用场了。岗柴一般长度在四米左右,下部的一米左右处是空心、易裂,而上部是实心的,既有韧性,皮又很光滑,可以用来编帘子。但是岗柴的节巴处有丫枝,和竹子类似,那就要用镰刀将丫枝削尽;巅子上的荻花茎与穗让觉着好玩的孩子们按照大人的要求,将其掰下来。接下来就是在一条长凳上架上一个带有锯子齿的镰刀型的截柴刀,将岗柴下半部空心部分截掉做烧柴,很熬火;上部分整理整齐,放在铡刀下切整齐,一般两米长短。搓好的细细的长长的麻绳已经准备好,在堂屋的一边用茶碗粗细的木头三根,两根栽在地下,离地一米多高,一根 2 米多一点,用榫卯连接在中间,搭起一个架子。准备 10 块断砖头(有时用腰子形的鹅卵石),将麻绳缠绕在砖头上;一根长绳上要缠上两个,一头一个,再将其交叉缠绕在横架着的木头上,这样五根长绳吊着 10 块砖头;将切好的岗柴放在交叉的麻线之间,前后翻动砖头,砖头自身的重力将岗柴缠紧,岗柴的单数和偶数的安放顺序相反,这样确保编出来的帘子左右长度相等;有时用力拉一下麻线,使其编织得更致密一些。这样一根根不断地缠绕下去,一直编到 400 根左右,因为帘子的长度以四米为宜。刚开始干这活时,觉着挺好玩,但一天下来,双膀子都酸痛酸痛。编得快可以一天成一帘,一般两天成一帘。帘子可自家用来做晾晒的架子,多数的被外面来的大船拖走了。一张帘子很重,价钱要贵一点,这是社员们重要的收入之一。荻茎和荻花也有用处,捋下来的荻花可以作枕头芯子,很柔软;捋下荻花的荻茎是扎大小扫帚极好的材料,杏黄杏黄的非常漂亮,可以到集市上出售。我爷爷就是扎扫把的高手,十里八乡都用他的扫帚。

编织芦席是冬季最重要的活儿。芦苇的茎与岗柴相比,一般要粗长一些,我们常常开玩笑说,芦苇是妹妹,岗柴是哥哥;有的说芦苇和岗柴是夫妻,岗柴是丈夫,要刚强一些,芦苇是妻子,要柔和得多。芦苇要变成熟苇子,还要经过几道工序。首先要梭芦:用一个长约 10 公分带槽的木制梭子,槽子中间纵向直立一个生铁片;戴上手套,左手拿起芦苇的根部,右手拿起梭子,用铁片划破苇茎;苇茎在槽子里穿梭,碰到节巴上有枝丫,用手掰掉,继续让芦苇在槽子里穿行,很快一根苇子就被梭开来。接着是铡苇:将梭好的芦苇整理整齐,按照需要的尺寸铡断开来。再次是碾苇:将铡好的苇子平摊在场院上,将家族公用的石碾子拉过来碾,横着碾,竖着碾,转着圈碾,都是人力进行的;场院不大,苇子铺得满,牲口蹄子容易将苇子踩断;其间,还得有人隔段时间在苇子上洒些水,让苇子得到浸润,变得更柔软。最后是捋苇子:苇子上残存的包叶得用手一匹匹捋干净;看着橙黄橙黄的熟苇子躺在地上,心里满是希望和喜悦;然后分不同的类型捆扎起来,收拾在杂物间。

编织芦席是一项技术活儿,也是一项很辛苦的活儿。那时,大哥在镇上读书,我们还很小,帮不上忙,我们家的芦席全是母亲编织的。母亲白天要参加农田水利建设,只有晚上或队里没事时,才开始编织。我记得席子长大约两米、宽约 1.5 米。晚饭后上灯了,母亲开始编席子,每晚织一张之后才睡。晚上寒气很重,母亲穿着很薄的袜子盘坐在席子上编织。她速度很快,大小苇子在她怀里跳跃着。一横条织完,就用铁制钝口席刀将苇子折过来,扎到纵向的苇篾里去,动作非常娴熟。逢休息日,她就整天地坐在席子上,每天可以织六张。天冷了,她在芦席旁边安放一个火盆,里面烧着枯树根。有天,我放学回家,听奶奶说,我的母亲突然吐了一口血。我很惶然,但母亲没有与我们提起这件事,但这事一直留在我心里。后来接母亲到城里过年,我问及此事,母亲笑着说,那时受寒感冒了,咳嗽得厉害,支气管受损,落下肺气肿的病根。我不知道一张席子能挣几个钱,但我记得,每年春上东荆河春潮涌动的时候,大小的篷船来收购席子,我们家出售的芦席有两百多张。那是母亲用生命织就的漂亮的席子,她用双手编织着她的希望和我们的未来。

行文到此,我忍不住给远在家乡的母亲打了一个电话,听她的声音,很有力量,我很高兴。她说上周三才出院,肺气肿情况好得多了,让我们不要为她担心。她今年七十有五,但依然每天早上五点多钟起床到菜场卖腌菜,只不过再也挑不起担子了,担子是由父亲挑着。如果说“岗柴”、“芦苇”和“摽草”是家乡的“三宝”,我想母亲应该是我们这个大家庭中最珍贵的一“宝”了!

狐狸与巨蟒

沙市一中 李萍

最近,我读到译林出版社出版的《伊索寓言全集》第 33 篇《狐狸与巨蟒》。

狐狸见巨蟒在路边的无花果树下睡觉,对他那长长的躯体羡慕不已,心想自己要有那么一副身材该有多好。他在巨蟒的身旁躺下,一个劲地伸展四肢,不料用力过猛,超过了身体的承受限度,愚蠢的狐狸就这样活活把自己撑破了。

我把这个故事讲给朋友们听。小婵笑着说:“狐狸为什么要躺在巨蟒身边,他不怕被一口吞掉吗?”“年年有”放下手中的电话,伸展四肢,说:“不切实际地模仿羡慕,当然死路一条。” 华哥若有所思:“东施效颦,愚蠢得很。”徒弟老王呵呵一笑:“我觉得吧,做什么事都要有个度才好。”

小婵把个人安全放在第一位,如果看到这么一条巨蟒,她一定要逃之夭夭才好。我想象着她夺路而逃的样子,忍不住笑起来。但是我是赞成她的做法的,我们不也天天向学生念叨要注意安全吗?今天早上,在全校师生参加的升旗仪式上,高一 3 班的秦同学才做了题为“珍爱生命,安全出行”的演讲。

“年年有”和华哥都觉得羡慕和模仿有危害性,他们认为要弄清楚羡慕的对象是什么 、自己的条件怎么样很重要,强调脱离实际的后果很严重。不知怎的这让我想到天文学家的故事,能不能把羡慕当成仰望星空、把模仿变成脚踏实地呢?

徒弟老王凡事都应有度的想法很符合中庸之道。中庸就是时中,儒家谓立身行事,合乎时宜,无过与不及。中国人讲究合理,认为合理的就是好的、善的、正确的。合理就是一个度的问题,同一件事,给不同的人做、在不同的时间做,有不同的合理的标准,这是个很有意思的事情。

我的脑海里出现了狐狸和巨蟒的形象,说实在的,我觉得狐狸的身材比巨蟒好多了。是狐狸的眼光有问题,还是我的眼光有问题?伊索讲这个故事的年代比我读这个故事的年代早了太多,寓言末尾的寓意部分,译者李汝仪这样翻译:偏与强者竞争者亦复如是,是辈一味逞能,卒致身名俱殒。到此,寓言有了结论。是狐狸的身材好,还是巨蟒的身材好,已不是我要思考的问题。还有,想太多,不好!

六年级语文第三单元一课一联

沙市观音垱中学 杜小波

1. 题《十六年前的回忆》:被捕前,烧书籍以保他人,堪称大义;

法庭上,坚信仰而存镇静,不愧英杰。

2. 题《灯光》:盏盏放光华,看绚烂灯承先烈梦;时时忆往事,是英雄血染九州红。

3. 题《为人民服务》:或鸿毛,或泰山,全凭一念;为集体,为自己,且供三思。

4. 《一夜的工作》:审批文件高一尺,几番劳苦古今少见;宵夜花生仅几颗,一世清风中外不多。

5. 题《囚歌》:狗洞敞开,给你自由身不入;大门紧锁,焚他烈火志难移。

春分物语

沙市西湖小学 刘逢国

火焰石楠枝顶旺,樱花坠吊似铃铛。

紫荆蝶翼悠悠舞,遍野金黄阵阵香。

沙市五中杨祖俊七绝二首

暮春感怀之一

一弯新月起乡愁,半片残花落水流。

城里不知春去也,隔江犹唱信天游。

七绝 清明感怀之二

南风一夜绘新妆,白李红桃竟自芳。

思念返青茔上草,方知春雨为君伤。

主办:沙市区教育局《沙市教育》(电子版) 主编:代新堂

副主编:陈水莲 朱红 郭瑞 宋光辉

编委:(按姓氏音序)敖友鹏 陈红 谌勇 杜超 范后标 高培刚

焦超 刘思涵 刘再立 史伏成 汤华清 王强 夏兵 徐良君

杨京军 余辉 张鸿翔 庄斌 周刚 祝平 周毅

编务:王慧浩

校阅:李萍 王西亚 彭颖 杨祖俊 余建秋

责编:李昌林

 


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