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勇立课改潮头 不断求索创新
[来源:本站 | 作者:广州网域高科 | 日期:2018年9月21日 | 浏览165 次] 字体:[ ]

勇立课改潮头  不断求索创新

——沙市区教科院第十四届教研讲坛综述

 

921日上午,沙市区教科院举办第十四届教研讲坛,开展关于沙市区高中新课改和素养课堂的研讨。沙市区教育局局长代新堂、基教科科长夏兵,《沙市教育》责编李昌林、教科院班子成员和全体教研员参加会议。论坛活动由沙市区教科院院长焦超主持。


本次教研讲坛,中学数学教研员文昌敏的《关于新课标的学习汇报》、中学物理教研员谭明的《学习新课标  期待新教材  对接新高考》、中学历史教研员艾新松的《普通高中历史新课标学习体会》和中学语文教研员李劲的《解读新高考  迎接新挑战》都侧重高中新课程、新课标和新课改的“三新”特点,都强调了新高考背景下学科教学教研面临的机遇与挑战。

音美教研员田艳的《素养立意下的音美课堂》、小学科学教研员赵吉丽的《学科学  育素养》、小学英语教研员狄青的《基于学科素养的小学英语单元整体教学设计探讨》和小学数学教研员的《核心素养视角下的小学数学教研》都从素养课堂的角度对本学科的落实和推进做了深入探讨和经验介绍。


论坛结束后,焦院长指出,本次教研讲坛各位教研员的展示具有扣题紧、容量大、研究深、剖析透、内容全、技术新等特点,建议各科教研员要适当借鉴、强化指导、注重运用和深度研究。

在认真听取了上述八位教研员的论坛演讲后,教育局党委书记、局长代新堂同志作了指导性讲话。代局长充分肯定了沙市区中高两考再上新台阶离不开各学科教研员的探索和努力。他说,教研员要深入学习和体会习总书记关于教育的四个坚持、四个服务和四个引导的讲话精神,从国家层面理解国家启动新课改的原因。教研员在教学研究中要引导教师不要局限于培养学生的关键能力,还要重视学生正确价值观和必备品格的渗透;引导教师站稳中国立场,讲好中国故事。教研员在教学研究中要引导教师以考改促教改,转变教学观念和教学策略,落实新课标到具体教学中。


中国的教育改革正在逐步走向深入,新高考改革也已经从试点到全面展开,这是中国教育改革一个新的起点。课程改革及高考改革也必将带来义务教育阶段的全面跟进。沙市教育人如何在新的教育改革大潮中弄潮,必然是后阶段都要努力思考和实践的头等大事。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!


责任编辑:jkybgs

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