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探索新思路 实现新跨越——沙市区“十三五”教育科研工作推进会简述
[来源:本站 | 作者:广州网域高科 | 日期:2017年12月1日 | 浏览741 次] 字体:[ ]

探索新思路  实现新跨越

      沙市区“十三·五”教育科研工作推进会简述

 

沙市区教科院  李乐平

 

初冬季节,阳光灿烂,沙市区“十三·五”教育科研工作推进会于121日在北京路三小阶梯教室隆重召开,沙市区教育局副局长郭瑞、市教科院教科所所长兰想林、区教科院院长焦超及班子成员与全区中小学、幼儿园分管校长(园长)、教科处主任、实验教师代表出席了这次盛会,焦超院长主持会议。

 


会议第一个议程是由沙市一中、北京路三小、锣场学校、教育幼儿园介绍本校“十三·五”主导课题方案设计思路。四所学校的发言代表精心撰写讲稿并制作了精美生动的PPT课件,借助大屏幕,让语言表述与图像展演融为一体,将课题思路与设计演示得翔实而形象。

沙市一中代表介绍了《基础教育学生核心素养培养研究》课题,该课题继承了“十二·五”开展的“成功教育”研究成果,针对中学生“核心素养”的内涵和呈现设计实施方案,以课堂和课程改革为重点,让中学拥有健康体魄、灵慧头脑与拼搏精神,展示了现代中学教育应具有价值内涵。课题理论翔实、操作目标和内容具体,彰显出八十年荆楚名校的文件积淀与创新精神。


北京路三小代表介绍了学校《顺应童心,生动成长理论与实践研究》课题,配以精美文字与图像,展示了学校在“童心教育”方面的研究成果,结合新时代少年儿童的发展规律。主张顺应儿童天性,办适宜儿童发展的现代城市教育,并且设计操作目标、内容体系,显示一种勇于探索和理性发展的自信。


锣场学校代表介绍了学校《“和谐共生”理念引领下建设素养课堂的研究”》课题,提出依托教育科研,办“融乡村风味与城市品质”为一体的新型教育,倡导“和谐共生”,以课堂改革为阵地,建立现代学校的课程体系,提升学校办学品位。


教育幼儿园代表介绍该园《高品位现代城市教育背景下“童真大课堂”的研究》课题,以幼儿课程改革为突破口,形成完善的课程体系,让幼儿在丰富多彩的情境之中获得体验与成长,在此基础上凝聚“阳光教育”办园特色


焦超院长对四所学校发言予以精彩点评,认为四所学校的课题立意高远、设计精美、理念先进、易于实施,体现很高的设计水平。

继后由教科院杨京军书记宣读了教育局文件即《关于提升沙市区“十三·五”教育科研管理水平的意见》,文件对沙市“十三·五”教育科研的管理提出全新要求,以管理策略调整为出发点,将原有八字策略改为十六字策略即行政推动、区域联动、全员参与、精细管理,并分别就校长科研领导力建设、实验基地管理、课题管理等方面提出翔实改进措施,这个文件对今后的工作有很强的指导性。


马金华副院长宣布了教育局《关于公布沙市区“十三·五”教育科学研究规划立项课题的通知》,此次有32项课题经严格评审立项,并向省厅推荐立项6项,向市局推荐立项18项,沙市课题网络正式形成。


焦超院长宣读了教育局《关于确立沙市区十三·五教育科研实验(基地)学校的通知》,并主持授牌仪式,此次有沙市一中等24所中小学、幼儿园被确立为首批实验(基地)学校。





最后的议程是领导讲话,首先是兰想林所长代表市教科院讲话,他充分肯定了沙市教育科研在荆州市的示范作用,认为行政力度大、管理机制优良。沙市课题主从结合,联网推进,已形成一批精品,同时也提出三点建议和希望。沙市的教育科研在下一步应加强“常态化实施”也就是更贴近一线工作实际,加强成果转化与推广,最后是加强城乡联动发展,以城区带乡镇,加大科研普及力度,兰所长讲话热情、诚恳又精准有力,使在座同仁深受启发。


郭瑞副局长最后作了重要讲话,他充分肯定各校教育科研的实绩,认为沙市的教育科研已立足于坚实基础之上,今后是拓展创新的问题。他强调了四点

第一、要求各校认真总结“十二·五”教育科研的经验成果。

第二、要求教科院与各校扎实推进“十三·五”立项课题的研究。

第三、要求教科院与各校探索更有效能的教育科研管理策略

第四、要求各校树立品牌战略意识。

郭瑞副局长结合四个方面,并针对下阶段工作进行了细致的阐述,特别强调课题研究必须为建设高品位现代城市教育这个发展战略服务,提升科研在事业发展中贡献率。保持沙市教育改革在省、市的优势地位。


这次科研盛会,既交流了经验,又鼓舞了斗志,它将有力地推进区域性科研兴教工程,实现沙市教育的新跨越。

 


责任编辑:jkyshp

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