您的位置  首页 >> 单位文件 >> >> 正文
沙市区教科院[2016]8号文件
[来源:本站 | 作者:广州网域高科 | 日期:2016年2月29日 | 浏览1800 次] 字体:[ ]

 沙教科[2016]8

 

沙市区教科院2016年工作要点

 

 

指导思想

以党的十八届五中全会精神和区教育局教育工作会议精神为指导,明确建设高品位现代城市教育的目标,坚持均衡优质的发展主题,以素养课堂教学改革为抓手,突出质量建设的重点,展现一师一课活动亮点,整体提升教科研工作的品位。

主要工作

一、切实加强质量建设

1、加强新高考的研究。认真研究使用全国卷对高中教学的影响,提出学科教学的应对措施。深入学习认真领会招生考试制度改革的精神,尽快适应、平稳过渡到新高考。

2、进一步强化质量意识,强化质量责任主体,优化质量建设方案。强化中高两考教研指导的有效性,继续认真做好教学质量分析,多角度、多维度分析毕业班工作状况,根据形势变化和教学的实际,周密谋划复习研讨会,探讨科学备考、有效复习的策略。

3、加强复习备考工作的研究,提升教研指导在质量建设上的贡献份额。继续扎实做好教学调研,通过走进学校、深入教师、走进课堂,充分了解教学现状,做好课堂检测与反馈工作,及时提供有效服务。

4、改进评价方案,在科学调研的基础上进一步细化小学、中高两考评价方案,以科学的评价助推质量的提升。

5、进一步加强乡镇学区的教学质量管理,强化乡镇学区的质量责任主体,全面提升乡镇中小学的教学质量,夯实质量基础,消除质量短板,确保乡镇学区教学质量步入良性发展轨道。

二、强力推进“素养课堂”

1、深入开展“核心素养”研究。组织研究团队,开展区域性中小学生核心素养研究,形成具有区域特色及支持高品位现代城市教育发展战略的的学生核心素养体系。开展学科核心素养研究,拟定学科核心素养文本。

2加强学科“素养课堂”研究。继续开展“教研讲坛”活动,搭建跨学科研究平台,分享经验成果;组织各学科中心教研组及骨干研究团队进行学科“素养课堂”策略研究,探索适合学科特点的课堂教学模式;组织实施学科“素养课堂”教学研究,通过研究课、观摩课、示范课等活动,在全员参与的基础上,不断提升教师课堂教学能力水平,努力形成区域课堂教学特色,打造区域课堂教学品牌。

3、加强对易学方案电子稿合理使用的指导,加强课堂教学实践调研,分析教师课堂教学使用情况,加强管理指导,充分发挥其对课改的配套辅助功能,助推区域课改。

4、加强教研视导。采取“单校集约式”和“分散密集式”教研视导相结合的方式,强化课改的教学指导,浓化学科教研氛围,形成合力,消除短板。

5、实施课改评价导向,加强课改督查,强化行政推进。加强对课堂教学改革的评价管理,进一步完善评价量表,增加“素养课堂”教学改革评价的权重,通过评价助推课改,确保课改课堂各个环节工作到位,落实课改督查制度。

6、启动课程改革的实验研究。加强学校校长课程领导力建设,优化课程结构,建立多层次、可选择的课程体系。加强实验学校的工作指导,召开课程改革现场会,组织教学管理干部进行观摩、研讨和交流。加强区域协作,浓化研究氛围。

7、着力开展信息技术的应用研究,推进学习方式转变,强化多媒体辅助教学、交互式白板运用、网络课教学等运用研究。

三、努力优化教学管理

1、加强课程管理。严格执行国家课程计划,按规定开齐课程、开足课时,不随意增减课程门类、难度和学科课时数。遵循教学规律,不随意赶超教学进度和提前结束课程,科学安排作息时间,不得延长学生在校时间,切实减轻学生过重课业负担。

2、强化常规检查。优化《沙市区中小学教学常规管理考核细则》,按照教学工作评价量表,年末对全区所有中小学教学常规管理、课堂教学改革、教育科研工作进行拉网式检查。

3、推进标准化建设。加强教学常规管理评价标准的学习,进一步明确工作要求,配合均衡教育国家评估验收活动,推进教学管理的标准化建设。

4、落实整改提升。督促各中小学进行教学常规管理检查的整改,落实《沙市区2015年度中小学教学工作检查调研报告》的各项内容,强化责任,促进提升。组织各中小学加强常规管理工作的相互学习、研讨、借鉴,促进共同提升,形成学校特色。

四、大力推进教育科研

1、启动“构建高品位现代城市教育”的课题研究。在课题开题前期研究的基础上,组建研究团队,分解研究项目,开展协作攻关,提高研究质量水平,力争形成具有高水平及影响力的阶段性研究成果。

2、落实《沙市区十三·五教育科研工作发展规划》。结合“十三·五”教育改革及沙市教育发展的新形势,分步落实《规划》提出的目标和任务,以“精细管理、注重实效”为宗旨,加强教育科研的课题管理、过程调控、经验分享、成果物化工作,强化教育科研“行政推动、区域联动”的管理机制。

3、整体构建沙市区“十三·五”教育科研课题网络。在全区“十三·五”主导课题及“十三·五”教育科研规划的基础上,指导全区中小学幼儿园确立“十三·五”主导课题并制定课题实验方案,整体构建区域性课题研究网络。

4、督促各中小学完成十二五课题的后期研究及资料梳理,完成沙市区中小学十二·五规划课题结题评审。进一步规范课题结题形式,采取现场结题、专项评审的方式进行各校课题的结题。部分实验基地学校、省市重点课题的结题还将举办现场专题答辩,提升课题研究水平,增强课题研究的规范性和实效性。

5、加强沙市中小学小课题的研究管理工作。适时举办沙市区小课题研究现场观摩活动,提高研究质量水平,开展结题验收,推进教师全员性教育科研的开展。

6、建立教科研管理干部专题学习制度。加强对学校教育科研工作的指导,促进区域内教育科研的均衡发展。积极参加国家、省、市教育科研的学术研讨及推优评优活动,扩大沙市区教育科研的学术影响力,积极推介教育科研先进学校、优秀课题项目及先进个人。

五、进一步做优“一师一课”

1、做好2014-2015年度一师一优课、一课一名师总结工作,吸收经验、表彰先进、明确方向

2、组织动员,精心策划,深入推进新一轮一师一优课、一课一名师活动。努力形成一批精品课程,培育一批优秀教师。进一步强化课堂教学研究,丰富教研活动载体,促进信息技术与学科教学的深度融合,以智慧的师资、规范的管理、优化的教学深入推进全区中小学质量建设工程。

3强化专家指导。进一步发挥学科专家指导团队的积极性,通过视导、示范、点评、剖析、研讨、交流等方式,对教师的教学、教研、“晒课”组织、“优课”产出、信息化手段与课堂教学的有机融合进行指导。

4、推进网络教研。充分发挥湖北名师、特级教师、明星(骨干)教师、学科带头人和教研员(个人或其带领的工作团队)的示范作用,开展网络教研,利用网络平台开展集体备课、主题研讨、磨课、评课、教研沙龙等活动,促进“教师不断发现问题---深入思考问题---交流优化教学---提升课堂质量”的良性循环和网络教研常态化。

 

0一六年二月

附件:2016年春季月主要工作安排
学 科          时 间





召开2016年春季全区教学工作会 2月
各学科布置新学期教科研工作计划并进行上学期期末考试质量分析 3月
上年度“一师一优课 一课一名师”活动总结表彰并启动新一轮活动
乡镇学区教学管理工作会
高三第二次质检及质量分析
设计2016年结题验收学校日程表,验收部分学校课题
初、高中毕业年级复习备考系列研讨活动 4月
制订沙市区“小课题”研究方案,策划教科研管理干部观点论坛
九年级第二次调考 
高三第三次质检及质量分析
各学科素养课堂教学观摩课活动
开展教师短程课题研讨交流,验收部分学校课题
九年级第三次调考 5月
初、高中毕业年级复习备考系列研讨活动
验收部分中小学课题,启动幼儿园课题评审工作
各学科素养课堂教学研究课活动
期末教学工作会 6月
中、高两考,期末考试
小学教学质量调研抽测
召开“区域优质教育”结题暨结题验收工作总结会
小学
语文
素养课堂研讨 3月
一师一优课研究 4月
青研中心读书活动
素养课堂研讨 5月
一师一优课研究 6月
小学
数学
制定沙市小学数学核心素养研究实施方案 2月
研讨布置新学期教研工作计划
2016年湖北省小学数学中青年教师优质课竞赛备课研讨 3月
建立沙市小学数学核心素养研究共同体及内容分解
2016年湖北省小学数学中青年教师优质课竞赛 4月
组织小学数学核心素养内涵解读教研论坛
小学数学核心素养标准及教学结合点研究 5月
小学数学“一师一课”工作推进
小学数学核心素养标准及教学结合点研究交流 6月
小学数学网络教研“十佳”评选
小学
英语
全体教师及中心组会议;安排新一轮“一师一课”活动 3月
小学英语学科核心素养研讨;素养课堂观摩研讨 4月
“一师一课”课堂观摩研讨 5月
“一师一课”活动阶段总结;期末复习 6月
小学
科学
布置学科计划,强力推进“一师一课”活动 3月
 组织教师参加荆州市优质课研讨 4月
 本学科学段“核心素养”的探讨与研究 5月
教研沙龙:“素养课堂”的研讨与交流 6月
小学
思品
布置教研工作计划,制定校际小组活动安排 3月
“素养课堂”研讨
开展网络教研,新一轮“一师一课”磨课 4月
学科核心素养研讨 5月
开展网络教研活动,校际小组总结交流 6月
中小学
音美
继续推进“一师一优课”活动;健全完善音美专家团队队伍 3月
艺术课程核心素养的探讨与研究 4月
组织音美教师观摩我区黄鹤美育节获奖课研讨活动 5月
完成各种教学论文、教学案例评选工作;学期末总结工作 6月
综合
实践
活动
研究布置综合实践课2016年春季教科研工作计划 3月
参加省、市综合实践活动课课题研讨 4月
中小学
信息
技术
研读省义教纲要一,sqratch编程培训一 3月
研读省义教纲要二,sqratch编程培训二 4月
研读省义教纲要三,sqratch编程研讨课 5月
小学信息技术抽测 6月
中小学
体育
征集体育学术论文 2月
春季学期体育工作会 3月
参加市体育年会,中小学生乒乓球比赛
体育教师培训,素养课堂的构建 4月
体育中考
中小学体育教学评优活动 5月
小学生足球精英赛
组队参加市足球联赛
参加市第十届体育教学评优活动 6月
组织小学生篮球联赛
组织中学生篮球联赛 7月
中学
语文
中学语文第一次教学会议  2月
高中语文“作文新课型研究”课堂教学竞赛选拔 3月
高三质检Ⅱ及质量分析
“素养课堂”观摩研讨活动
 全国第二届“三新”(新思想、新探索、新课堂)作文教学研讨会 4月
九年级全市质检及质量分析
荆州市高中语文“作文新课型研究”课堂教学竞赛
高三质检Ⅲ及质量分析
九年级第三次质检及质量分析 5月
“一师一课”活动阶段总结
中学
数学
成立中考备考研究小组,拟定中考数学复习双周监测计划 2月
中考复习节课观摩研究 3月
高三二调阅卷、质量分析会,参加七市备考会
数学素养课堂研究之一
初中第二次调考、质量分析及中考数学复习备考会 4月
高三三调及分析会
数学素养课堂研究之二
中考高考复习课展示与研讨 5月
中学
数学
中考数学复习备考工作会及第三次调考质量分析 5月
数学素养课堂研究之三
期末复习备考工作会 6月
中学
英语
参加湖北省中小学英语口语朗读大赛工作会 2月
2016年中考英语考试说明及新题型学习研讨 3月
高三质检Ⅱ阅卷、质量分析会,参加七市备考会
中学英语口语朗读大赛组织
中学英语素养课堂研究(一)
初中毕业年级第Ⅱ次调考、质量分析及中考英语复习备考会 4月
高三Ⅲ调及分析会
中学英语素养课堂研究(二)
中考、高考英语复习课研讨与展示 5月
中考英语复习备考工作会及第Ⅲ次调考质量分析
中学
物理
制定布置新学期物理教研计划 2月
“构建学科素养课堂,培养学生核心素养”的专题学习、培训
高三第二次质检质量分析、两考“考试说明”及“2015年考试分析评价报告”学习 3月
“学科素养课堂”研究课
一师一课活动总结及新一轮活动推进会
初、高中毕业年级物理复习课教学观摩与研讨活动(二中、五中) 4月
九年级第二次调考、高三第三次质检质量分析
期中考试质量优秀学校课堂教学观摩与经验介绍
初、高中毕业年级物理复习课教学观摩与研讨活动(实中、七中) 5月
九年级第三次调考及其质量分析
“学科素养课堂”观摩课 6月
学科教研活动先进个人、优秀教研组评选表彰与学期教研工作总结
中学
化学
化学教研组长会及中心组会议 2月
铺排新一轮一师一课活动
高三质检2 及质量分析 3月
中高两考备考及素养课堂观摩研讨活动(分别在十一中和五中)
九年级全市质检及质量分析 4月
中高两考备考及素养课堂观摩研讨活动(分别在二中和七中)
高三质检3 及质量分析
九年级第三次质检化学质量分析 5月
一师一课活动总结
中学
生物
上学期期末考试质量分析 3月
生物中心教研组成员会
组织参加全市初中八年级第二次调考及质量分析会 4月
组织全国高中生物学预赛
组织参加全国高中生物学竞赛 5月
打磨、指导、探讨生物“素养课堂”
中高两考指导     6月
中学
政治
上学期期末考试质量分析暨新学期教科研工作计划研讨 2月
“一师一优课”工作总结及新一轮工作研讨
初中思想品德毕业年级复习备考研讨 3月
高三政治第二次质检阅卷及分析
中学
政治
“一师一优课、一课一名师”活动研讨 3月
高三政治第三次质检阅卷及分析 4月
中考思想品德重点专题复习课研讨
“一师一优课、一课一名师”及“素养课堂”研讨
中考思想品德热点专题讲座 5月
高考政治信息交流
“一师一优课、一课一名师”及“素养课堂”研讨
中考思想品德备考策略研究
《发展性评价》、《易学方案》使用情况反馈调研 6月
“一师一优课、一课一名师”活动小结
中学
历史
全体历史教师会议,讨论本学期教研计划 2月
成立初高中中心备考小组;建立沙市历史教研QQ群、微信群
高三质检2 及质量分析 3月
素养课堂观摩研讨(与一师一优课结合)
 荆州市历史教学片断及微课教学设计大赛征稿
九年级全市质检;质量分析及复习备考策略研讨 4月
初中历史毕业班专题研讨课两节(地点待定)
高三质检3 及质量分析
九年级第三次质检;历史质量分析及后阶段复习要点 5月
一师一课暨素养课堂活动总结
荆州市历史教学片断及微课教学设计大赛征稿截止
中学
地理
研究布置地理学科2016年春季教科研工作计划        3月
高三第二次质检及分析会        
“中学地理两考”专题研讨活动(之一)  4月
“中学地理素养课堂”教学实践研讨活动(一)     
“中学地理素养课堂”教学实践研讨活动(二)     5月
 初中毕业班第三次调考及分析
“中学地理两考”专题研讨活动(之二) 6月
幼儿园 组织各园做好开学各项准备工作 3月
检查各园保教工作计划
选择1-2所幼儿园开展科研现场观摩 4月
组织部分幼儿园举办“主导课题”开题论证会 5月
督促各园开展丰富多彩的庆“六一”活动 6月


责任编辑:jkyshp

相关文章

  • ·没有相关文章

相关专题

  • ·专题1信息无
  • ·专题2信息无
更多..·相关评论
    ·暂无相关评论
用户名: 游客: 电子邮件: 游客: 验证码:
评论内容:(100字以内)