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代新堂局长在沙市区“十三·五”主导开题会上的讲话
[来源:本站 | 作者:广州网域高科 | 日期:2015年11月11日 | 浏览1133 次] 字体:[ ]

在沙市区十三·五主导课题

《建设高品位现代城市教育的理论与实践研究》

开题会上的讲话

沙市区教育局党委书记、局长  代新堂

2015116

 

各位专家、各位校长、各位同仁:

大家上午好!今天我们隆重召开了沙市区“十三·五”主导课题《建设高品位现代城市教育的理论与实践研究》开题会,它既是一次传承优势,回溯以往的总结会,更是一次占据时代和教改前沿,勾勒理想蓝图的誓师会。这次会议主题鲜明、内容丰富,郭瑞同志总结了十二·五“区域优质教育”的研究历程和全区科研工作的经验、成果,杨京军同志宣布了沙市区“十三·五”教育科研工作发展规划,焦超同志代表教育局课题组宣布了主导课题方案,这三个发言对深化“十三·五”教育改革工作能起到启发、借鉴的作用。我更感荣幸的是,这次开题会得到了雷院长、杨所长、博士、黄院长、王院长等省市领导和专家的亲临指导,省、市专家紧扣沙市的主导课题,高屋建瓴地提出了论证意见,对课题主题内涵、理论背景、操作目标、内容体系的设计都一一进行了分析论证,专家们的科学论证和精彩点评使我们深受启发,更能感受其中温暖的激励和鞭策,让我们对专家的论证、指导表示诚挚的感谢!

重视区域性教育改革和主导课题的系统实验是沙市教育的传统,它能够凝聚全区教育人的力量与智慧,采取大兵团作战的集约方式,探讨当前教育改革的方向性重大课题,将教育科研提供的思想、观念资源和方法、策略设计凝聚起来,将之与教育行政管理措施配套运用,使教育创新在更广的领域得以实现。借此盛会,我想结合课题的开题实施以及今后的工作谈几点意见,供大家参考。

一、总结经验  传承优势  做好两轮实验的有序转接

沙市的区域性教育科研以五年为一个周期,“十二·五”的“区域优质教育”与“十三·五”的“建设高品位现代城市教育”,这两轮实验具有历史传承性、经验积累性以及拓展创新性,因此要认真总结20102015年主导课题的研究经验和成果,并且从中提炼有利于新课题推进的成熟经验,理论、思想资源和有效的策略体系。一句话,要在深厚的传承上展开积极的创新。

“区域优质教育”的研究历程需要认真回顾,应该说,这一轮实验是卓有成效的,主要表现在三个方面:

第一,“区域优质教育”研究促进了教育事业发展的高位均衡。

“均衡发展”的理念是办好每一所学校,促进各级各类学校协同发展,沙市区在此做了大量工作,从标准化学校建设、学校文化建设及学校品牌建设等方面进行了大量探索,提升了区域教育的整体品位,这一点我们从省义务教育均衡发展评估验收中可以显现,均衡发展为教育优质化提供了基础条件和起飞的平台。

第二,“区域优质教育”研究极大推动了基础教育课程改革的进程,营造了富有时代气息的课堂文化和质量常态。

在“区域优质教育”思想引领下,“十二·五”期间的课程改革和课堂教学改革蔚为大潮。教科院做了大量工作,引进国内名校课堂模式特别是国内区域性推进课改的成功经验,使向外借力借智与自主创新相结合,在教师中开展全员谈观念,全员说教材,全员落实“一师一课”等活动,提炼出以“四学、四养”为典型特征的素养课堂模式,涌现了一批初见成效的校本模式,课堂改革呈现出崭新的形态。

第三,“区域优质教育”研究推进了学校文化品牌的建设,涌现了一批富有个性特色的学校文化精品。

沙市有许多学校都重视依托科研打造校本文化品牌,科研为实践提供了思想、观念引领和方法、策略体系,品牌的形成是理论与实践完善圆融的结果。有一批文化品牌如区实小“生活教育”,北二小“天性教育”,大赛巷小学“生命美育”,沙市二中的晴川文化、实验中学的沙石文化、五中的龙山文化、十一中“智慧教育”等,经过多年磨砺和积累,在同行中产生积极的影响,成为学校的亮丽名片。

上述三个方面的归纳,还不足以全面总结“十二·五”科研实绩。我要强调的是,“十二·五”的“区域优质教育”以其丰厚的经验、成果为“十三·五”开展“建设高品位现代城市教育”提供了真实、多样的的积累,能够促使两轮改革实践有序转接,使已有优势得以有效传承并发扬光大,保持改革实验沿着科学轨道前行,沿着规范的科研流程延续。可以说,高品位现代城市教育的发展战略和科研课题充分吸纳了“区域优质教育”的已有经验、成果和整体优势,并以此为基础,通过科学建构,整体创新而形成的,它较之前段研究,更能把握时代主旋律和现代教育的宗旨。更富有研究价值。

二、紧扣主题  精研内涵  构建现代城市教育的科研网络

第一,要把握“建设高品位现代城市教育”的战略意义。建设高品位现代城市教育是沙市教育局“十三·五”教育发展的战略工程,它以“五大工程”建设为依托,以区域性教育改革和主导课题为引领,顺应国家经济、社会发展方向和荆州市城市发展需求,最终落脚于培养学生具有现代城市公民的核心素养,为城市的文明提供强大的教育和人才支撑,因此,我们要充分认识它具有的战略思维特征,它需要从宏观、中观、微观三个层面有序展开,全面优化教育资源配置和教育各要素功能的合理释放,从整体上提升区域教育的发展品位,为国内同类型地区提供优良的实践范例。

第二,要精心研究“高品位现代城市教育”的理论与实践内涵

这一课题有丰富的理论基础。课题方案中提出了几个理论基础,有国家关于新型城镇化和长江中下游城市群战略,国家中长期教育发展规划纲要有关精神,城市科学和区域教育理论,系统方法理论等等,这些都需要我们深入钻研。还有今年年初郭元祥教授的专题报告中的一系列观点,我们也要细细领会。以此加强我们的理论储备,为实践提供思想、观念和方法论的保障。

我们也要精心研究这一课题的实践内涵。它包括实践的历程规划、重点项目、操作策略、运行机制,以及政策、经费、人才的保障条件,课题方案列出了10个子课题,可以看作是课题主攻的重点领域或重点项目,要认真研究,把握其目标、内容和各项要求。

第三,要以“三个网络”的建设,保障课题的推进

首先要完善教育科研和课题研究的管理制度保障,形成科研管理的网络。形成教育局·教科院·学校·课题组四级管理监控网络,将决策、执行、监测等元素统一起来,使教育科研管理走向精细和优效。

其次是建立各级专家组成的咨询参谋的网络,产生“智库”效应,要争取中国教科院,省、市教科院和高校专家的指导,向专家借力借智,从专家那里吸取教育智慧,保证科研有较高的理论内蕴和实践水平,跻身国内同行高层次科研群体之中,力争产生有较大影响的成果。

再就是以主导课题为导向,组织全区学校开展相配套的研究,形成主从结合,上下贯通,特色互补,指向集中的课题网络,以此产生集约效应和规模效应。这次教科院制订了“十三·五”科研规划和课题指南,列出许多备选和参考课题,各校可以择善而从,也可以“自主命题”但宗旨都必须以“现代城市教育”为指向,希望大家在年内加紧行动,做好本校的课题和方案的规划工作。

三、行政推动  区域联动  实施改革与科研“双轮驱动”战略

“行政推动,区域联动”是沙市教育科研的重要特征。它强调教育科研工作的整体协作,纵横贯通,形成规模效应和集群发展效应,“十三·五”期间,我们要进一步完善和创新“行政推动,区域联动”机制,在此基础上,促进“改革”和“科研”双轮驱动,让教育改革的目标内容依托教育科研有效有序展开,形成新的战略思维。

第一,强化“行政推动”,增强教育科研的行政力度。

教育科研是教育局和学校的管理任务之一,它本身就是教育管理的范畴,也是局长、校长政绩系统中的重要指标,“行政推动”就必须明确责任主体,划清工作任务范围,建立合理的考核指标,辅之以激励手段,我们一再强调校长要成为教育科研的“第一责任人”,就考虑到没有强有力的行政管理,教育科研就会陷入“软、散、虚”的困境。校长应该将学校主导课题与办学思想、发展方略、奋斗目标和远景规划紧密联系,让教育科研成为事业发展的先行军,同时教科院要完善科研考核评价制度,进一步关注常态科研制订评价方案。

第二,强化“区域联动”,催发教育科研事业发展的集群效应。

教育科研需要集合众人智慧,它需要互动交流和集群式发展。“区域联动”就是凝聚沙市数千教育人的力量,形成高效的科研场境,让教育科研达到全员参与,形成工作常态和业态。“区域联动”要处理好“纵向联动”和“横向联动”关系。“纵向联动”是从教育局、教科院到学校和课题组直至一线教师,形成研究任务指向集中又分级落实,分类推进研究进程。“横向联动”是同级之间建设交流平台,开展多种形式的协作研究。同时也要重视区域之间的交流,通过“区域联动”,让教育科研产生集群发展的效应。让它有规模,有气场,有神采,有实效。

第三,让“改革”与“科研”双轮驱动。

“建设高品位现代城市教育”的发展战略有两大范畴,一是改革的实体内容即五大改革工程;二是主导课题的整体设计。两者紧密相融。改革工程是课题的具体化,课题是改革工程的引领者,它们形成“双轮驱动”效应,我们要用科研的思想方法探讨五大工程的实施,做到边探索、边总结,边提炼。从中筛选成功经验和行动案例。同时加强改革工程自上而下展开,每一所学校都为“五大工程”的拓展提供经验和案例,这样,“改革”和“科研”就圆融一体,“改革”因科研而产生新思想、新观念、新智慧,“科研”因改革而产生新业态、新成效、新格局。我们沙市的现代城市教育才有提升品位的可能。

以上三点意见,希望引起大家的关注和反思。

今天的开题会标志着沙市教育一个闪光的起点,吹响了“现代城市教育”改革的进军号,让我们借会议之东风,鼓足干劲,努力创新,共同开创无愧于时代和人民重负的新型教育,全面提升师生核心素养。

 

                                        谢谢大家!

                                 

 

 


责任编辑:jkyshp

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