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沙市教科院召开2015年秋季教学工作会
[来源:本站 | 作者:广州网域高科 | 日期:2015年8月31日 | 浏览1596 次] 字体:[ ]

倡导素养课堂  深化教育改革  促进教育创新

——沙市教科院召开2015年秋季教学工作会

   829上午9点,沙市区教科院利用周六休息时间,在沙市二中召开了2015年秋季教学工作会。区教育局副局长郭瑞,基教科长夏兵,教科院院长焦超,全体教研员以及全区中小学教学校长、教科主任参加会议。大会由教科院书记杨京军主持。 

会议结构紧凑、务实高效。第一个议程由焦超院长布置2015年秋季工作计划。焦院长首先感谢同志们在当前课程改革、中高两考以及一师一课中所取得的优异成绩,接着以本学期考核评价切入主题,向全体教学管理干部提出了秋季学期的五大工作要求:一是强力推进课改;二是加强质量建设;三是强化教学管理;四是创新教育科研;五是落实常规教研 


 

焦院长强调推进课改要深入解读“素养课堂”,进一步完善其理论框架,明确实践操作策略,要建立课堂教学改革督查机制,成立课改督查小组,加强对课堂教学改革的评价管理。质量建设是重点,强调中学阶段要做好常规教研、中高两考、教育科研、专项活动等方面的工作,小学要突出综合素质评价和质量监测评价的要素。常规管理要加强学习、研讨、借鉴,要推进教学常规精细化管理,要进行教学常规管理检查的整改和落实,要强化责任,促进规范。创新教育科研是亮点工程,各校既要做好“十二·五”规划立项课题的结题验收工作,还要根据《沙市区十三·五教育科研工作发展规划》的《课题指南》,要做好选题工作,建立“十三·五”课题网络。常规教研100分是学科教学指导落实的保证,是学科建模研究推广的基础。

第二个议程由教育局副局长郭瑞同志针对重点工作提要求,他谈了三个方面的意见。一是强调要开展“素养课堂”的学习研讨活动,在培养目标上,完成从“知识技能时代”向“核心素养时代”的转变,不仅要关注学生的知识与技能,更要关心学生的品格培养和公民教育,落实立德树人,加强对“学案导学、体验探究、小组合作、群激评价”各环节的研究。二是稳步提升教学质量,教师要充分运用信息化手段进行教育教学活动,实现教师角色的转变和课堂教学的优化,要有科学的教师观和学生观,要向效益管理要质量。三是倡导科研引领区域提升,本学期区域主导课题《建设高品位现代城市教育的理论与实践研究》将正式启动,要细化课题研究方案,制定出可行的课题指南,要搞好课题管理,确保能取得理论成果和实际成效


郭局长最后还强调大家要认真学习教育部印发的《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》,明确新一轮课程改革深化的方向

会后,教科院对各校开展“素养课堂”研究活动作了进一步的要求和部署。
责任编辑:jkyshp

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